【題目】下列不參與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是

A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.中心體

【答案】D

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。

據(jù)上分析可知，參與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，中心體不參與，D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列問題：

（1）上圖是動(dòng)植物細(xì)胞的______圖。判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是____。

（2）若甲圖是根尖分生區(qū)，則無_________細(xì)胞器，細(xì)胞呈________形狀。

（3）若圖乙是胚胎干細(xì)胞，則它結(jié)構(gòu)上有________________________特點(diǎn)。

（4）乙圖中的[6]是__，它與________________________形成有關(guān)。

（5）甲圖若是藍(lán)藻細(xì)胞，只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[]________。

（6）若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為_______細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的選項(xiàng)是（ ）

A. 雜合的高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)3：1的性狀分離

B. 純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒豌豆

C. 純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子

D. 純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒中遺傳物質(zhì)徹底水解可得小分子物質(zhì)幾種？豌豆中核酸徹底水解 ，可得有機(jī)物幾種？（ ）

A.5；5B.6；6C.6；7D.5；8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間分別測(cè)得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量，如圖所示。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 該食物鏈?zhǔn)牵罕住摇?/span>

B. 丙種群數(shù)量增加，甲、乙、丁的種群數(shù)量均增加

C. 丁的體型最大，單個(gè)個(gè)體占有的能量最多

D. 在其他食物鏈中，乙和丁之間也可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化相關(guān)的細(xì)胞器是( )

A.線粒體B.溶酶體C.線粒體和葉綠體D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性圖解，對(duì)此圖理解不正確的是

A. 一般情況下，b可代表恢復(fù)力穩(wěn)定性

B. 一般情況下，自我調(diào)節(jié)能力與a曲線相似

C. 抵抗力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)呈正相關(guān)

D. 所有生態(tài)系統(tǒng)都符合這一數(shù)學(xué)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)寒冷刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞A分泌的激素m與垂體細(xì)胞的________結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)具膜細(xì)胞器活動(dòng)增強(qiáng)，進(jìn)而使該細(xì)胞分泌________________(填激素名稱)的量增加。

(2)手術(shù)創(chuàng)傷后，機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)。此過程中，血液中p的濃度應(yīng)________(上升、下降)，神經(jīng)細(xì)胞B分泌的激素n應(yīng)能________(抑制、促進(jìn))垂體細(xì)胞的分泌。

(3)電刺激神經(jīng)元C時(shí)，會(huì)引起C中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于__________細(xì)胞使其激素分泌量增加。

(4)通過上述現(xiàn)象可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是____________調(diào)節(jié)。而當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，血液中甲狀腺激素濃度會(huì)瞬間增加，這主要是________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)�，酵母菌將從有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度密切相關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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