【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性圖解,對(duì)此圖理解不正確的是
A. 一般情況下,b可代表恢復(fù)力穩(wěn)定性
B. 一般情況下,自我調(diào)節(jié)能力與a曲線相似
C. 抵抗力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)呈正相關(guān)
D. 所有生態(tài)系統(tǒng)都符合這一數(shù)學(xué)模型
【答案】D
【解析】
抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力,而恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。據(jù)圖分析,生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性。
A. 生態(tài)系統(tǒng)中組分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),則抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱,則a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性,A正確;
B. 一般情況下,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),B正確;
C. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,在抵抗外界干擾時(shí)能力越強(qiáng),即抵抗力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)呈正相關(guān),C正確;
D. 并不是所有生態(tài)系統(tǒng)都符合這一數(shù)學(xué)模型,如北極苔原生態(tài)系統(tǒng),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性也弱,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.酶可以被水解,產(chǎn)物是氨基酸
B.若反應(yīng)溫度不斷升高,則酶的最大反應(yīng)速率不斷提高
C.冬季人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
D.在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1全部是黃色圓粒,F(xiàn)1自交的F2,在F2中的綠色圓粒有3000個(gè),則理論上F2中純合的黃色圓粒有( )
A. 2000 個(gè) B. 9000個(gè) C. 4000個(gè) D. 1000個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不參與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜磷脂雙分子層中,鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在 ( )
A.僅在內(nèi)表面B.僅在兩層之間
C.僅在內(nèi)表面與上表面D.兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖5為細(xì)胞中常見(jiàn)的生化反應(yīng),則下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中虛線框內(nèi)為氫鍵B.該反應(yīng)為脫水縮合反應(yīng)
C.化合物甲含三個(gè)游離羧基D.化合物丙的R基為-CH2COOH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)根系吸收必需的礦質(zhì)元素,農(nóng)田和花園中一般應(yīng)采取的措施是( )
A.增加光照B.增加灌溉C.增加施肥D.疏松土壤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲是果醋發(fā)酵裝置,乙是發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH的變化曲線圖,下列敘述正確的是( )
A. 發(fā)酵初期不通氣,溶液中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
B. 中期可以聞到酒香,說(shuō)明進(jìn)行了酒精發(fā)酵
C. 后期接種醋酸菌,適當(dāng)通氣并保持原有溫度
D. 圖乙不能正確表示pH變化的曲線是③
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