A. | 在細胞有絲分裂的實驗中,解離的目的是使細胞核中的染色體彼此分離 | |
B. | 在DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中.鹽酸能夠使染色質中的蛋白質與DNA分離 | |
C. | 在植物細胞質壁分離的實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質與細胞壁分離 | |
D. | 在噬菌體侵染細菌的實驗中,離心的目的是使噬菌體的DNA和蛋白質分離 |
分析 1、觀察有絲分裂實驗中制作流程為:解離-漂洗-染色-制片;
解離:上午10時至下午2時,剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在溫室下解離.目的:用藥液使組織中的細胞相互分離開來.
2、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗原理:
①DNA主要分布于細胞核中,RNA主要分布于細胞質中.
②甲基綠和吡羅紅對DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
③鹽酸(HCl)能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
解答 解:A、在觀察細胞有絲分裂實驗中,解離的目的是使組織細胞彼此分離開來,A錯誤;
B、在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,鹽酸能夠使染色質中的蛋白質與DNA分離,B正確;
C、觀察植物細胞質壁分離實驗中,蔗糖溶液使原生質層與細胞壁分離,C錯誤;
D、在噬菌體侵染細菌的實驗中,離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了觀察有絲分裂、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察植物細胞質壁分離、噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生能夠掌握實驗方法步驟,識記實驗原理,再結合選項準確判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于興奮的傳遞,敘述錯誤的是( )
A.興奮只能從一個神經元的樹突傳遞給另一個神經元的細胞體或軸突
B.興奮的突觸處的傳遞方向是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
C.興奮由一個神經元傳到另一個神經元的能量變化是:電能﹣化學能﹣電能
D.興奮在突觸處的傳遞速度比在神經纖維上的傳導速度慢
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在抗體分子的產生和分泌過程中,漿細胞內各種生物膜面積的變化趨勢是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 34% | B. | 94% | C. | 2% | D. | 66% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 內環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境 | |
B. | 內環(huán)境是體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介 | |
C. | 外界環(huán)境的變化一定會破壞內環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
D. | 人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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