3.效應(yīng)T細(xì)胞的代謝過程中不會(huì)發(fā)生的是( 。
A.DNA的復(fù)制B.有機(jī)物的分解
C.酶和底物的特異性結(jié)合D.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化

分析 根據(jù)題意分析可知:在細(xì)胞免疫過程中,T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.

解答 解:A、效應(yīng)T細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再進(jìn)行增殖,也不會(huì)有DNA的復(fù)制,A正確;
B、效應(yīng)T細(xì)胞可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸,發(fā)生有機(jī)物的分解,B錯(cuò)誤;
C、效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行一系列的化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化,酶具有專一性,可以和底物特異性結(jié)合,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的直接提供能量的是ATP,ATP和ADP時(shí)刻進(jìn)行著相互轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞免疫和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.正常情況下,下列物質(zhì)中可屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。
①O2、贙+ ③肝糖原   ④血漿蛋白、菅t蛋白 ⑥載體蛋白、咭鹊鞍酌    ⑧胰島素、崮蛩亍、馍窠(jīng)遞質(zhì).
A.①②③④⑦⑧⑨B.①②④⑧⑨⑩C.①④⑤⑥⑧⑨⑩D.①③④⑦⑧⑩

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,所以被人們喻成“九死還魂草”,其中原因是此生物( )

A.失去的是自由水 B.雖失去結(jié)合水,但有特殊酶

C.有特殊的結(jié)構(gòu) D.有特殊的功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成,共有肽鍵98個(gè),此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量最接近于( )

A.12800 B.12544 C.11036 D.12288

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生物大分子物質(zhì)的是( )

A.水 B.蛋白質(zhì) C.葡萄糖 D.無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運(yùn)輸會(huì)受光與重力的影響而橫向運(yùn)輸,但在尖端下面的一段只能是極性運(yùn)輸,即只能從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸,這種運(yùn)輸是需要能量的主動(dòng)運(yùn)輸.正確(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不相同的原因是( 。
A.所含氨基酸種類不同
B.所含氨基酸數(shù)量不同
C.所含氨基酸的排列順序不同
D.所含氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的描述中錯(cuò)誤的是( 。
A.葡萄糖經(jīng)過無氧呼吸大部分的能量仍然儲(chǔ)存于有機(jī)物中
B.光合作用過程中既有吸能反應(yīng),又有放能反應(yīng)
C.硝化細(xì)菌化能合成需要的能量來源于氮?dú)獾倪原
D.能夠吸收固定太陽能的自養(yǎng)生物不一定是綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探宄蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研宄者做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)用樣方法調(diào)查白樺植物的種群密度時(shí),為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)注意做到隨機(jī)取樣并計(jì)算平均值.
從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(2)研宄者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理,于6〜9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表.單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①為排除蚯蚓個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓要生長狀況基本一致,為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行高溫滅菌處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯高于(或“大于”)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)楊、半分解葉(缺一不可)最為喜好.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量和種類,從而增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性(或“自我調(diào)節(jié)能力”).

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