現(xiàn)有一些雜種圓粒豌豆和皺粒豌豆,為獲得能穩(wěn)定遺傳的圓粒豌豆,最好的方法是( )
A.讓雜種圓粒豌豆作母本,與皺粒豌豆雜交
B.讓雜種圓粒豌豆作父本,與皺粒豌豆雜交
C.讓雜種圓粒豌豆自交,所獲圓粒即為所需
D.讓雜種圓粒豌豆自交,所獲子代的圓粒豌豆再自交,在未發(fā)生性狀分離的植株上收獲的圓粒即為所需
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
B.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器組成了生物膜系統(tǒng)
C.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅某幾個(gè)基因示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.該條染色體上僅有R、S、N、O這四個(gè)基因
B.S基因與O基因之間不遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合定律
C.果蠅的每個(gè)基因都是由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成的
D.果蠅體細(xì)胞內(nèi)的所有基因都在染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥抗病對(duì)感病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的抗病無(wú)芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,在F2植株開(kāi)花前,拔掉所有的有芒植株,并對(duì)剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為( )
A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示減數(shù)分裂的是( )
A.甲、丁 B.乙、丙 C.甲、丙 D.乙、丁
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體體液免疫示意圖,①-⑤表示相關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)免疫系統(tǒng)具有 、清除和 功能。
(2)圖中既能參與體液免疫也能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、 。
(3)HIV主要攻擊圖中的 細(xì)胞,進(jìn)而使人體免疫力幾乎喪失;器官移植時(shí)受體會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”,此過(guò)程中主要是 免疫起作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列腺體中,既能分泌生長(zhǎng)激素,又能分泌多種其他激素的腺體是
A.甲狀腺 B.唾液腺 C.垂體 D.卵巢
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不論男性還是女性,體內(nèi)都含有大量以水為基礎(chǔ)的液體。圖中所示是人體內(nèi)液體的關(guān)系概念圖。①②③④數(shù)字代表的是
A.體液 細(xì)胞外液 組織液 血液
B.體液 細(xì)胞外液 血漿 組織液
C.內(nèi)環(huán)境 細(xì)胞外液 組織液 血漿
D.內(nèi)環(huán)境 細(xì)胞外液 組織液 血液
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察黑藻葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作不正確的是
A.制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B.先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察
C.隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)
D.若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈
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