(每空1分,共10分)

在2010年上海世博會上,“低碳”演繹得美妙絕倫。世博會上,許多低耗環(huán)保的新型材料也一一亮相,會“呼吸”的墻壁、地板隨處可見。在上海世博會E片區(qū),是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原形的“世博零碳館”……

    根據(jù)材料,回答下列問題:

   (1)英國館的核心是一座“種子”圣殿。實際上,種子并非植物新生命的開端。人類和植物一樣,新生命的開端是           ,我們?nèi)淼募毎紒碜运?u>         分裂。植物種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)由                 提供。

(2)日本館的展示主題是“像生命一樣會呼吸的建筑”。請你寫出生物有氧呼吸的反應(yīng)式                 。

(3)瑞士館的造型是一個想象中未來世界的輪廓,頂部是一片青蔥的草地。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國館以“感性城市”為題,頂部也是一片綠色。屋頂?shù)牟萜嚎梢赃M行光合作用。植物吸收CO2是光合作用中的                 反應(yīng)階段。光合作用中,水光解時釋放出了                 ,此過程依賴葉綠體中的特殊結(jié)構(gòu)是                

(4)“零碳”餐廳中,燒飯用的沼氣是食物殘渣在地下發(fā)酵產(chǎn)生的,發(fā)酵離不開細菌等微生物。細菌和人體細胞的主要區(qū)別是                 。

A.有無細胞器       B.有無核物質(zhì)

C.有無DNA      D.有無成形的細胞核

(5)“零碳館”房頂?shù)木G色植物吸收的CO2在植物細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是            

A.CO2→C??5→葡萄糖   B.CO2→C3→葡萄糧

C.CO2→葉綠素→C5→葡萄糖   D.CO2→葉綠素→C??3→葡萄糖

(6)下列哪一種能源不是真正的“零碳”能源(多選)           

A.某種植物轉(zhuǎn)化的乙醇       B.風(fēng)能

C.太陽能       D.可轉(zhuǎn)化為沼氣的物質(zhì)(如剩飯剩菜)

E.氫能

(1)受精卵  有絲  子葉或胚乳

(2)C6H12O6+6H2+6O2 → 6CO2+12H2O+能量

(3)暗  O2   類囊體(基粒)

(4)D

(5)B

(6)AD


解析:

考查的是光合作用的有關(guān)內(nèi)容。

(1)人類和植物一樣,新生命的開端是種受精卵,所有的體細胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂形成的,雙子葉植物種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)由子葉提供,單子葉植物種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)由胚乳提供。

(2)書寫有氧呼吸的反應(yīng)式時要注意反應(yīng)物與生成物之間用單箭頭,不能用等號,在箭頭的上方要標(biāo)出“酶”,反應(yīng)物中還要寫出能量等。

(3)光合作用的反應(yīng)場所是葉綠體,光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體上,光解水釋放氧氣,暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中吸收二氧化碳。

(4)細菌和人體細胞的主要區(qū)別是有無成形的細胞核。

(5)CO2在植物細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是CO2與C5化合物結(jié)合形成C3化合物,C3化合物被還原成葡萄糖。

(6)真正的“零碳”能源是指不向大氣中釋放二氧化碳,風(fēng)能、太陽能、氫能等都是真正的“零碳”能源。乙醇、剩飯剩菜等都是含碳有機物,在反應(yīng)的過程中會釋放二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識點完成下列填空(每空1分,共10分):

(1)做了兩對相對性狀的豌豆雜交實驗后,孟德爾在對自由組合現(xiàn)象進行解釋時,認為:①F1在產(chǎn)生配子時,每對遺傳因子彼此分離,                可以自由組合;②受精時,                     是隨機的。

(2)孟德爾設(shè)計的對性狀分離現(xiàn)象解釋的驗證方法是         ;對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法是            。

(3)正是摩爾根等他們的研究工作,把一個特定的             和一條特定的染色體聯(lián)系起來,從而用實驗證明了                                。

(4)自由組合定律告訴我們:在減數(shù)第     次分裂的      期,            染色體上的             基因自由組合。

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省南宮中學(xué)高三8月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(每空1分,共10分)下圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E得元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)請寫出兩種重要有機物A和E的其他元素組成
A.            。E             
(2)D為            ,它徹底水解的產(chǎn)物是        。
(3)E具有多樣性,其原因是:從b分析是由于                        ,從A分析是由于                。
(4)④反應(yīng)過程為                  ,若b的平均分子量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的E,則E分子中肽鍵數(shù)目是           。
(5)染色體是         的主要載體,它主要分布在            里。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共10分)智能溫室無土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

(1)無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內(nèi)的作用是                              。

植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整                    ,供作物          性吸收無機鹽離子。

(2)營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內(nèi)的低,植物仍可通過             方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是             ,其生理原因是                       

(3)下圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時,增大光合速率的主要措施是             ;當(dāng)B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是             ;當(dāng)E>C時,可采取             措施,保證作物的最大光合速率。如遇陰雨連綿天氣,溫室需補光,選用             光最有效。

(4)A點的含義                                            

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽蚌埠二中第二學(xué)期高二期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)根據(jù)下圖回答問題:

(1)乙圖中,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?      (是/否)。神經(jīng)遞質(zhì)與激素一樣,是信息傳遞過程中的           ,作用于突觸后膜會引起M                   。

(2)當(dāng)刺激e點時,則電流表偏轉(zhuǎn)     次;當(dāng)刺激a點時,則此電流表偏轉(zhuǎn)      次。

(3)某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。為探究這一問題,某生物活動小組做了相關(guān)實驗,請完善有關(guān)實驗步驟(甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點),回答相關(guān)問題。

①第一步:電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否為反射?               。

②第二步:藥物投放在b處,刺激     點肌肉無反應(yīng),刺激c處肌肉      (有;無)反應(yīng),證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。

③第三步:藥物投放在d處,刺激       點肌肉無反應(yīng),刺激      點肌肉有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二12月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答: (每空1分,共10分)  

(1)a 是     細胞;b是     細胞,c是       細胞,d是          細胞,f

          細胞。④ 是            免疫,⑤是        免疫。B物質(zhì)是                。

(2)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的          (填編號)

(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是        (填上圖中字母),

 

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