14．下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與植物代謝關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．O是組成糖類的基本元素之一，在呼吸作用中CO2中的O來自丙酮酸
B．Fe是葉綠素的組成元素之一，沒有Fe植物就不能進(jìn)行光合作用
C．C是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，可以在類囊體上通過光合作用形成有機(jī)物
D．P是構(gòu)成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反應(yīng)過程有ATP的合成

分析 C、H、O、N是構(gòu)成生物體的基本元素，每種元素都有其重要作用；除此以外P、S、K、Mg、Fe等也是構(gòu)成生物體的重要元素，分析每個選項中的元素作用可解題．

解答 解：A、O是組成糖類的基本元素之一，在有氧呼吸中CO2中的O來自丙酮酸（葡萄糖）和水，A錯誤；
B、Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg就不能合成葉綠素，但是植物進(jìn)行光合作用的色素除了葉綠素還有類胡蘿卜素，B錯誤；
C、C是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，其構(gòu)成的二氧化碳可以在葉綠體基質(zhì)中通過光合作用暗反應(yīng)形成糖類，C錯誤；
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素之一，光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，其中光反應(yīng)過程生成ATP，而暗反應(yīng)過程消耗ATP，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化、碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、無機(jī)鹽的主要存在形式和作用、細(xì)胞呼吸的過程和意義的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi)，下列關(guān)于本實驗的目的最準(zhǔn)確的敘述是（　　）
A．證明光合作用的必需條件是CO2
B．證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大
C．證明過多的CO2阻礙光合作用
D．證明NaOH能促進(jìn)光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•未央?yún)^(qū)校級二模）下列關(guān)于有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)歸類正確的是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．

A．①②⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．肺癌是目前我國發(fā)病率和死亡率增長最快，對人群健康和生命威脅最大的惡性腫瘤之一．如圖所示為肺細(xì)胞發(fā)生癌變的相關(guān)機(jī)制，其中RAS蛋白合成或let-7基因表達(dá)受阻，會引發(fā)肺癌．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．可通過顯微鏡鏡檢肺細(xì)胞的形態(tài)來檢測肺癌的發(fā)生
B．let-7基因的表達(dá)實現(xiàn)了對RAS基因功能的抑制
C．①②過程均需酶的催化，在正常肺細(xì)胞中可以同時發(fā)生
D．肺癌細(xì)胞中RASmRNA也可與tRNA發(fā)生堿基配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖示生長素濃度對植物生長的影響，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長
B．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h
C．若幼苗表現(xiàn)出向光性，且向光側(cè)的濃度為f，則背光側(cè)的濃度大于f小于2f
D．若水平放置幼苗表現(xiàn)出根向地性，近地側(cè)濃度為g，則遠(yuǎn)地側(cè)濃度可能為2f

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的敘述，正確的是（　�。�
A．一條鏈上相鄰的堿基是通過氫鍵相連的
B．DNA由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成
C．DNA分子中的氫鍵數(shù)目與DNA的穩(wěn)定性有關(guān)
D．DNA的多樣性由磷酸和脫氧核糖的排列順序決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（　�。�
A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．人類遺傳病只包括單基因遺傳病、多基因遺傳病
C．21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D．多基因病是指涉及許多個基因和許多種環(huán)境因素的遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)基因表達(dá)和基因工程問題．
如圖所示為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的DNA片段示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因．EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離．復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列．1kb=1000個堿基對長度．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中獲得目的基因的方法為生物體細(xì)胞中分離或（由限制酶內(nèi)切得到）．
（2）片段D為目的基因中的某一片段，有關(guān)敘述正確的是BDE．（多選）
A．若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子
B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用中①處
C．若只用這片段中的3個堿基對，可以排列出43種片段
D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基
E．同一條脫氧核苷酸鏈中相鄰的兩個堿基之間依次經(jīng)過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖
（3）已知UGA為終止密碼．據(jù)圖判斷，轉(zhuǎn)錄的終止位點(diǎn)最可能在圖示目的基因中片段D的右側(cè)（左/右）側(cè)．
（4）圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是B（A/B/C），請據(jù)圖分析，其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由是質(zhì)粒A缺少標(biāo)記基因；質(zhì)粒C在用和目的基因相同的限制酶切割時，復(fù)制原點(diǎn)會被限制酶切割，會影響重組質(zhì)粒的自主復(fù)制．
（5）用EcoR I完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒，并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6 kb，或者3.1kb和3.6kb的片段． （重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoR I的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在兩個相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如表（假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）．下列有關(guān)分析，正確的是（　�。�
記錄時間（min）051015202530354045
甲種植物（mg/L）1501138350484848484848
乙種植物（mg/L）15011075301888888
A．25min之后甲乙植物均不進(jìn)行光合作用
B．在0～20min期間，甲乙植物的呼吸作用均超過光合作用
C．25min之后甲乙植物均不進(jìn)行呼吸作用
D．在炎熱、干旱的環(huán)境中乙植物比甲植物生長得更好

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案