【題目】科學(xué)家為探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。由此可初步推測(cè) ( )
A.促進(jìn)該植物莖段的最適生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該在10-6mol/L至10-5mol/L之間
B.濃度為10-2mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)
D.該植物莖中乙烯的含量能影響生長(zhǎng)素的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),其中基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別有18、78和4個(gè),則該種群中A、a基因的基因頻率分別是
A. 36%、64% B. 92%,8% C. 45%,55% D. 57%,43%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A.溫度和光照會(huì)影響CO2的固定速率
B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段
C.光合作用產(chǎn)生的ATP和NADH參與暗反應(yīng)
D.土壤中硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是( )
①性激素 ②細(xì)胞膜上的受體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示.下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 乙溶液的濃度比甲溶液大
B. 2min時(shí),甲、乙溶液濃度均高于初始
C. 10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D. 甲溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸收溶液中的溶質(zhì)分子是在2min之前
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于植物激素及其作用描述不準(zhǔn)確的是( )
A. 引起水稻患惡苗病的物質(zhì)是赤霉素 GA,是一類植物激素
B. 在植物生長(zhǎng)過(guò)程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用
C. 乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)和成熟
D. 在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__________________,乙圖是甲圖中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是__________________。興奮不能由B傳到A的原因是____________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中__________________(填字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸________個(gè)。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)______________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與_____________融合,通過(guò)A細(xì)胞的________作用,進(jìn)入突觸間隙。
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中Ⅰ至Ⅳ過(guò)程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象。細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
B. 細(xì)胞1所有酶活性都降低,細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同
C. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D. 效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡,此過(guò)程不屬于細(xì)胞凋亡
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