6.如圖為地雀進化、發(fā)展過程示意圖.其中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中存在生殖隔離的地雀類型是A與C或B與C.
(2)圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如下表.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
基因型AATTAaTTaaTT       
個體數(shù)19616836       
①據(jù)表分析,甲種群的遺傳多樣性高,判斷依據(jù)是甲種群的基因種類比乙種群多.種群甲的基因a的頻率為30%.
②已知上述生物物種每個個體有2×104對基因,每個基因的突變幾率都是10-5,則種群甲每一代中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是40個.
(3)簡述若干年后,小島上由地雀B進化為地雀C的過程島上不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個種群的基因頻率向不同的方向變化;基因頻率的變化達到一定程度時,兩個種群之間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種C.

分析 現(xiàn)代生物進化理論:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:(1)地雀A與地雀B可以交配且產(chǎn)生的后代可育,這表明地雀A與地雀B屬于同一個物種,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配,表明地雀C與地雀A、B產(chǎn)生了生殖隔離,它們并非同一物種.
(2)①據(jù)表分析,甲種群的基因種類比乙種群多,則甲的遺傳多樣性高;種群甲的基因a的頻率=(22+4×2+12+2×3+8+2×2)÷200×100%=30%.
②該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)=100×2×2×104×10-5=40.
(3)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C,原因是海洋環(huán)境的變化,不同種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生改變,使得兩個種群之間產(chǎn)生生殖隔離,形成新物種.
故答案為:
(1)A與C 或B與C
(2)①甲甲種群的基因種類比乙種群多  30%   ②40
(3)島上不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個種群的基因頻率向不同的方向變化;基因頻率的變化達到一定程度時,兩個種群之間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種C.

點評 本題以“地雀進化、發(fā)展過程示意圖”和表格為載體,考查生物多樣性、基因頻率計算、突變個體數(shù)計算和新物種形成原因等相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的掌握和分析圖文信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•月湖區(qū)校級月考)某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是( )

A.僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C.離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高

D.①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.與動物細胞有絲分裂相比較,減數(shù)分裂特有的是( 。
A.著絲點的分裂B.同源染色體的分離
C.染色體的復(fù)制D.姐妹染色單體彼此分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.大約105到108個高等動物的配子中才有一個發(fā)生基因突變,說明基因突變具有(  )
A.普遍性B.稀有性C.多方向性D.可逆性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.?dāng)M南芥某突變體可用于驗證相關(guān)基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt).如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①為重組質(zhì)粒,形成過程中需要限制酶和DNA連接酶酶酶;Tn基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是切后具有相同的粘性末端.
(2)擬南芥t基因的mRNA的末端序列為“-AGCGCGACCUGACUCUAA-”,而油菜Tn基因的mRNA與其相比,只有末端序列中的UGA變?yōu)锳GA,則Tn比t多編碼2個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子).油菜Tn基因能在油菜突變體中表達的原因是所有生物都共用一套密碼子.
(3)若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是重組質(zhì)粒未導(dǎo)入(目的基因末成功表達).若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為深褐色,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能可能相同.
(4)采用PCR技術(shù)擴增目的基因時,需在PCR反應(yīng)體系加入引物等物質(zhì),若共用了引物62個,則目的基因擴增了5代.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示分布有毛細血管和毛細淋巴管的某組織局部,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.①處與③處血漿所含的CO2濃度相等
B.結(jié)構(gòu)②內(nèi)溶液中蛋白質(zhì)含量低于③處
C.④處進出血管的物質(zhì)可能分別是廢物和營養(yǎng)
D.若結(jié)構(gòu)②管道阻塞,則⑤處溶液含量將增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.我國科技人員歷經(jīng)多年,成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛,其牛奶中的重組人乳鐵蛋白含量在國際上是最高的,轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程如圖所示,據(jù)圖回答下列問題.

(1)轉(zhuǎn)基因過程用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶;含目的基因的載體除包括目的基因外,還必須有啟動子、終止子及標(biāo)記基因等;方法C是顯微注射技術(shù).
(2)精子體外獲能通常采用培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種方法.
(3)圖中的A和B分別表示胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植過程,A中的培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì).
(4)如果想同時獲得更多的相同子代,可采用胚胎分割技術(shù),若對囊胚操作,應(yīng)注意將內(nèi)細胞團均等分割.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.胚胎的早期培養(yǎng)需要在發(fā)育培養(yǎng)液中進行,此培養(yǎng)液的成分是( 。
A.水、無機鹽、維生素、有機鹽、淀粉等
B.蔗糖、水、無機鹽、激素、維生素等
C.水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、核苷酸、血清等
D.水、無機鹽、維生素、有機鹽、氨基酸、核苷酸、激素、血清等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對生物個體的命名不正確的是( 。
A.四倍體的卵細胞發(fā)育成的個體是單倍體
B.細胞有三個染色體組的個體是三倍體
C.由基因型Aabbcc的受精卵發(fā)育成的個體是二倍體
D.正常人都是二倍體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案