A. | 普遍性 | B. | 稀有性 | C. | 多方向性 | D. | 可逆性 |
分析 基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變的特點:(1)普遍性,即所有的生物都能發(fā)生基因突變;(2)隨機性,即基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期、任何一個DNA分子中,DNA分子任何部位;(3)不定向性,即基因可以向任意方向突變,但都是變?yōu)槠涞任换颍唬?)低頻性;(5)多害少利性.
解答 解:大約105到108個高等動物的配子中才有一個發(fā)生基因突變,說明基因突變頻率很低,這表明基因突變具有低頻性.
故選:B.
點評 本題考查基因突變的特征,要求考生識記基因突變的特征,能根據(jù)選項中的具體實例說出其相應(yīng)的特征,并對選項作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.需要注意的是D選項,基因突變具有不定向性,但都是突變形成其等位基因.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•月湖區(qū)校級月考)某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析正確的是( )
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ﹣3的致病基因均來自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一種基因型,Ⅲ﹣8基因型有四種可能
D.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 37.5% 75% 25% | B. | 12.5% 75% 25% | C. | 25% 75% 25% | D. | 48% 60% 40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過共同進化的過程可導(dǎo)致生物多樣性 | |
B. | 自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育 | |
D. | 姐妹染色單體交叉互換可導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAtt | Aatt | aatt | 總數(shù) |
個體數(shù) | 20 | 22 | 4 | 20 | 12 | 3 | 9 | 8 | 2 | 100 | |
乙 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
個體數(shù) | 196 | 168 | 36 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②代表兩島社鼠的環(huán)境容納量 | |
B. | 兩島7~8月社鼠的出生率均小于死亡率 | |
C. | 6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素主要是競爭 | |
D. | 客觀上天敵起到促進社鼠種群發(fā)展的作用,兩種生物共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雜交、測交、測交 | B. | 測交、自交、測交 | C. | 測交、雜交、自交 | D. | 雜交、雜交、測交 |
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