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如圖是某同學在模擬活動中建立的血糖調節(jié)模型，相關敘述正確的是（ ）

A．激素甲是胰高血糖素 B．激素乙是胰島素

C．激素甲能促進葡萄糖的氧化分解 D．激素乙能抑制肝糖原的分解

 

C

【解析】

試題分析：分析題圖可以推知，激素甲是胰島B細胞分泌的胰島素，故A錯誤；激素乙是胰島A細胞分泌的胰高血糖素，故B錯誤；胰島素能促進血糖的氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、轉變成其他物質，故C正確；胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，故D錯誤。

考點：本題考查血糖調節(jié)的有關知識，意在考查考生識圖能力、識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高一第一學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可可西里的藏羚羊保護者研究該地區(qū)藏羚羊的數量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結構層次中（ ）

A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾則廣告語：

①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用。

②這種飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量。

③這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸。

④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素。

請判斷在上述廣告語中，有多少條在科學性上有明顯的錯誤？（ ）

A．1條 B．2條 C．3條 D．4條

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( )

A．都可以觀察到細胞壁、細胞核

B．在高倍鏡下比低倍鏡下更容易找到要觀察的細胞

C．若發(fā)現視野上方較暗下方較亮，應調節(jié)反光鏡

D．在高倍物鏡觀察視野不清晰，應先調節(jié)粗準焦螺旋，再調節(jié)細準焦螺旋

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是糖尿病患者的特征是（ ）

A．多尿、口渴、多飲

B．血糖含量高于160mg/dL~180mg/dL

C．飲食增加，體重變輕

D．糖、脂肪、蛋白質氧化發(fā)生障礙，分解減慢

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行人工淡水魚養(yǎng)殖過程中，為了促進雌魚排卵，多產魚苗提高產量，可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內。這主要是因為提取液中含有垂體細胞合成的（ ）

A．甲狀腺激素 B．蛻皮激素 C．胰島素 D．促性腺激素

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經纖維某一部位受到刺激產生興奮時，該部位膜兩側的電位表現為（ ）

A．外正內負 B．外負內正 C．外負內負 D．外正內正

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在農業(yè)生產中，單子葉作物的農田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農作物的生長，使糧食減產。在實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據圖分析回答：

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_________性，即

。

(2)不同類型的植物對生長素類似物的敏感程度不同，一般情況下，雙子葉植物對生長素類似物的敏感度比單子葉植物 （填高或低），單子葉農作物可用圖中曲線 表示。

(3)要除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草，據圖分析，應該把生長素類似物的濃度控制在 段。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某研究性學習小組為了認識酶作用的特性，以20%的H2O2溶液為反應底物進行的一組實驗。該實驗結果不支持的實驗結論是

步驟

方法

觀察結果

1

常溫下自然分解

氧氣泡少且小

2

常溫下加鐵離子

氧氣泡稍多且小

3

常溫下加鮮肝提取液

氧氣泡極多且大

4

常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液

氧氣泡少且小

A．酶的催化條件具有溫和性

B．酶的催化效率具有高效性

C．酶的催化對象具有專一性

D．高溫會導致酶的活性喪失

 

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