【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)影響到人體

D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問題是可以解決的

【答案】B

【解析】

試題分析：重組的微生物在降解污染物的過程中有可能由重組的微生物或其分泌產(chǎn)物產(chǎn)生二次污染，A正確。種植抗蟲棉對(duì)環(huán)境可能存在潛在的負(fù)面影響，B錯(cuò)誤。如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，則有可能通過食物鏈流入人體，從而造成傷害，C正確。轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問題是可以通過一定的技術(shù)手段及應(yīng)對(duì)措施，逐步解決的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）

A．能為各種生命活動(dòng)提供所需能量最多的過程是5

B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3

C．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物結(jié)構(gòu)與類別的敘述正確的是（ ）
A.顫藻的葉綠體呈螺旋帶狀
B.噬菌體的遺傳物質(zhì)形成擬核
C.洋蔥根尖細(xì)胞中含有大型液泡
D.圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)說法中不正確的是

A. 瓊脂塊大小模擬細(xì)胞大小

B. 細(xì)胞邊長(zhǎng)越大，其表面積與體積之比越小

C. 瓊脂塊的體積越小，NaOH在其內(nèi)的擴(kuò)散速率越快

D. NaOH擴(kuò)散體積與瓊脂塊體積比最大值是最小的瓊脂塊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于體液免疫過程的是(　　)

A. B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞合成并分泌抗體

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸

D. 記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化形成大量漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．人體內(nèi)造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程是不可逆的

B．衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速率減慢、色素積累等主要特征

C．高倍顯微鏡下可明顯觀察到癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，故癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移

D．細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是

A．細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B．噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C．滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌

D．與平板劃線法相比，稀釋涂布平板法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病人血糖含量高于正常人，但卻感到饑餓的原因是(　　)

A. 胰島B細(xì)胞受損 B. 血糖濃度太高

C. 細(xì)胞供能不足 D. 血糖大量合成糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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