分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲是相應(yīng)細胞在分裂過程中的DNA分子數(shù)目變化曲線,其中ac和hj表示分裂間期,cd和jk表示前期,de和kl表示中期,ef和lm表示后期,fg和mn表示末期.
乙圖中:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且染色體分布散亂,屬于有絲分裂前期.
丙圖中:AB段形成的原因是DNA的復制;BC段表示有絲分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期.
圖丁示表示細胞周期各階段的時長及DNA含量.有絲分裂過程中,DNA含量變化規(guī)律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).
解答 解:(1)一個完整的細胞周期是連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,即g-n.若乙圖中的A對于與甲圖中的ef段即后期,那么B對應(yīng)于甲圖中的cd段,乙圖中的A對應(yīng)于丙圖中DE段.
(2)丙圖中AB段出現(xiàn)的原因是DNA的復制;丙圖中BC段表示有絲分裂前期和中期,對應(yīng)于乙圖中的B圖.
(3)A.如果被標記的DNA分子已到達S期的最后并即將進入G2期,則預計最快約2.2h后會檢測到被標記的M期細胞,A正確;
B.被標記的M期細胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細胞比例最大,則說明其時間經(jīng)歷的是一個M期的時間,用時為1.8h,B錯誤;
C.由于該細胞中含有4條染色體,且M期為細胞分裂期(包含前期、中期、后期和末期四個時期),其染色體的數(shù)量變化是先加倍后減半,即4→8→4,C正確;
D.因為加入胸苷后只抑制了處于S期的細胞,而其他時期的細胞都不受其影響,則隨著時間的推移,原來處于G1期的細胞先進入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的細胞,最后是處于G2期的細胞,所以到細胞都停留在S期的時間為G1+M+G2,即為7.4小時,D正確.
故選:B.
故答案為:
(1)g-n cd DE
(2)DNA復制 B
(3)B
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度升高
B.曲線中b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中C5濃度升高
C.曲線中c點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
D.在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶氧量 | |
B. | 加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質(zhì)包裹的,利用了固定化酶技術(shù) | |
C. | 利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件 | |
D. | 利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵,糖類不僅作為反應(yīng)底物,還可提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線中隨水深增加,凈初級生產(chǎn)量下降,可能原因是光照強度下降 | |
B. | 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點所示的狀態(tài),則可處于穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖,A處的植物長勢最好 | |
D. | 生產(chǎn)者的生物量就是凈初級生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用斐林試劑甲液和乙液,蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì) | |
B. | 脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒 | |
C. | 鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實現(xiàn)了對物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 | |
B. | 建立了“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系 | |
C. | 使廢物資源化,提高了能量的轉(zhuǎn)化效率,減少了環(huán)境污染 | |
D. | 使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40條、40個 | B. | 20條、20個 | C. | 40條、20個 | D. | 20條、40個 |
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