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6．下列有關種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．種群增長的S型曲線中在達到K值前，種群數量每年都以相同的倍數增長
B．捕食關系與維持群落的穩(wěn)定無關
C．森林中動物在垂直方向上的分層現象與植物的垂直結構有關
D．發(fā)生在裸巖上的演替過程中草本植物階段和灌木階段群落的豐富度相同

分析 1、在演替過程中，先出現植物后出現動物，因此最先出現的動物是植食性動物．
2、動物的垂直結構取決于食物和棲息地．
3、群落的種間關系有利于維持群落的穩(wěn)定．

解答 解：A、種群增長的S型曲線中在達到K值前，種群的增長速率先增大后減小，最后為零，增長率一直減小，A錯誤；
B、群落是指同一段時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，種間關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用，捕食關系是種間主要的關系之一，B錯誤；
C、群落植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，C正確；
D、灌木階段群落的豐富度高于草本植物階段，D錯誤．
故選：C．

點評 本體考察了種群和群落的相關知識，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表格中關于有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）．敘述不正確的是（　�。�

實驗結果：一周后，B組、D組的大部分種子萌發(fā)，A組、C組和E組的種子不萌發(fā)．
A．實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響
B．實驗結果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理
C．A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分
D．C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對等位基因（A和a，B和 b）控制，如圖所示：
注：酶A催化白色前體物質轉化為黑色素，酶B催化白色前體物質轉化為黃色素
（1）基因對性狀的控制除了通過圖示途徑，還可以通過蛋白質的結構來控制性狀．
（2）現有三個基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、如下表（F2為相應組別的F1自交所得）：
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎：黃穎=3：1
①品系甲的基因型為AAbb，品系乙的基因型為AABB，第二組得到的1=2黑穎個體間進行
隨機授粉，則所得F3的表現型及比例為黑穎：黃穎=8：1．
②不能通過測交實驗確定某株黑穎燕麥的基因型，理由是親本基因型中只要為AA基因純合，其測交后代的表現型就都是黑穎． 
③欲利用甲、乙、丙培育出白穎燕麥，最簡便的方案為選擇甲與丙雜交． 
（3）若在減數分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為染色體結構變異．
（4）燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．

若發(fā)現箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應密碼子變?yōu)锳UC，基因P轉錄時以b鏈為模板合成mRNA，基因P在燕麥某個細胞中數目最多時可有4個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞核作為細胞遺傳和代謝的控制中心存在于所有植物細胞中
B．磷脂小球能將藥物成功送入細胞的原因之一是細胞膜具有一定的流動性
C．溶酶體可吞噬并殺死侵人細胞的病毒或細菌
D．細胞骨架與細胞的分裂、運動以及物質運輸有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某地區(qū)年降雨量豐富，一棄耕農田的食物鏈之一是“甲→乙→丙”．生態(tài)學家對該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展以及該食物鏈的能量流動進行了研究，結果如下表，[單位為×107J/（hm2×a）]．回答
甲乙丙
固定的能量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
245001057571.58.4464.38
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，食物鏈中甲是生產者；流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量是24500×107J/（hm2×a）．
（2）在食物鏈甲→乙啊→丙中，能量從乙到丙的傳遞效率是8%，從乙流向分解者的能量包括乙的遺體、分泌物中的能量和丙糞便中的能量．
（3）有人發(fā)現表中乙或丙的同化量與呼吸量之和不等于攝入量．請你分析該現象出現的原因：攝入量等于同化量和糞便排出量之和，而呼吸量是同化量中的一部分．
（4）調查發(fā)現在該棄耕農田演替過程中豐富度逐漸增加，抵抗外界干擾的能力增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列幾種細胞中不會在細胞免疫和體液免疫中都發(fā)揮作用的是（　�。�
A．效應T細胞B．T細胞C．吞噬細胞D．記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖．請據圖回答：

（1）填出各標號所指液體的名稱：①細胞內液，②組織液，③血漿，④淋巴．
（2）正常人③內的pH通常維持在7.35--7.45之間，直接起調節(jié)作用的是血液中的緩沖物質，如HCO3、HPO3．
（3）③滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關．
（4）C02不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是胰腺組織細胞內CO2濃度高于毛細血管．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．煮沸消毒法與巴氏消毒法的主要區(qū)別是（　�。�
A．溫度不同
B．時間不同
C．前者適用于固體消毒，后者適用于液體消毒
D．沒有區(qū)別

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