【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是( )
A. 達(dá)爾文 B. 施萊登和施旺 C. 列文虎克 D. 魏爾肖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示樹突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是
A.A和C可與感受器相連,圖中共有3個(gè)完整的突觸
B.若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化
C.對(duì)該反射弧來說,大腦皮層對(duì)其活動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生影響
D.若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)性的例子
A. 缺氮時(shí)植株矮小B. 秋末,樹木紛紛落葉
C. 蝗蟲具有保護(hù)色D. 鹿、兔遇敵時(shí)快速奔逃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.它是無消耗、多效益的工程 B.追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏
C.實(shí)現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D.實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過診斷可以預(yù)測(cè),某夫婦的子女患甲種病的概率為a,患乙種病的概率為b。該夫婦生育出的孩子僅患一種病的概率是( )
A.a+b-2ab B.a+b C.1-(1-a)×(1-b) D.a×b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量從少到多的正確順序是( )
A. 核酸、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、水
B. 無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水
C. 蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸
D. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。
(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為________________。
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、____________四種類型的配子。
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。
實(shí)驗(yàn)步驟:__________________雜交,分析子代的表現(xiàn)型。
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若____________________,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若____________________,則是基因突變;
Ⅲ.若____________________,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖1。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖2所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。
(1)根據(jù)圖1,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有: 。
(2)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為 ,F(xiàn)2白花中純合子的比例為 。
(3)圖2中,乙、丙的變異類型分別是 ;基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。
(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):I.若子代中 ,則其為突變體甲;
Ⅱ.若子代中黃色:橙紅色=5:1,則其為突變體乙;
Ⅲ.若子代中黃色:橙紅色= 1:1,則其為突變體丙。
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