7．圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需要DNA聚合酶催化B．需要以氨基酸為原料
C．需要tRNA作為運(yùn)載工具D．會(huì)發(fā)生A與U的互補(bǔ)配對(duì)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為真核細(xì)胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖，其中mRNA是翻譯的模板；核糖體是翻譯的場(chǎng)所；多肽鏈?zhǔn)欠g形成的產(chǎn)物．

解答 解：A、RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過程，A錯(cuò)誤；
B、圖示為翻譯過程，以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)，B正確；
C、在翻譯過程中，需要tRNA作為運(yùn)載工具，將游離的氨基酸運(yùn)載到核糖體，C正確；
D、RNA分子中含有的堿基是A、U、G、C，所以mRNA與tRNA之間會(huì)發(fā)生A與U的互補(bǔ)配對(duì)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核細(xì)胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．當(dāng)快速牽拉圖中的骨骼肌時(shí)，d處可記錄到電位變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中a～d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧
B．a是感受器，b是傳入神經(jīng)元
C．刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺
D．刺激傳出神經(jīng)元引起效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)就是反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．鑒定還原糖時(shí)，應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液混合以后再加入待檢組織樣液中
B．“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中，CO2可用溴麝香草酚藍(lán)溶液鑒定
C．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都需要染色
D．胡蘿卜素在層析液中溶解度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某雙鏈DNA分子片斷中有100個(gè)堿基對(duì)，其中含有腺嘌呤（A）70個(gè)，若其連續(xù)復(fù)制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．120個(gè)B．80個(gè)C．90個(gè)D．40個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一項(xiàng)不是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)成功的原因（　�。�
A．選擇了山柳菊作為實(shí)驗(yàn)材料
B．先研究一對(duì)相對(duì)性狀，成功后再研究多對(duì)相對(duì)性狀
C．對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
D．設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．有兩個(gè)同種野生昆蟲種群，一個(gè)種群不論雌雄都為彩背，另一個(gè)種群不論雌雄都為黑背．為確定控制背色這一相對(duì)性狀的基因的顯隱關(guān)系及基因所在位置（是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），遺傳研究小組進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷在該昆蟲的Ⅱ-2片段存在（填“存在”或“不存在”）等位基因．通過題中信息分析可知控制背色的基因不位于片段II-1．
（2）研究者從兩個(gè)野生昆蟲種群中選擇多對(duì)親本進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)．
甲組：P♂黑背×♀彩背→F1黑背
乙組：P♀黑背×♂彩背→F1黑背
據(jù)實(shí)驗(yàn)可知：該昆蟲的黑背為顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀，還可確定該對(duì)等位基因不位于II-2．若基因位于該片段，則甲組后代表現(xiàn)型為雌性全為黑背，雄性全為彩背．
（3）為進(jìn)一步確定基因的位置是位于Ⅰ片段還是位于常染色體，研究者用甲組的昆蟲做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（表現(xiàn)型包含性別在內(nèi)）
丙組：♀F1×♂親代     丁組：♂F1×♀親代
上述兩組實(shí)驗(yàn)中能確定基因位置的是丁組，該組實(shí)驗(yàn)中，若基因位于常染色體上，則子代表現(xiàn)型及比例為黑背雌性：黑背雄性：彩背雌性：彩背雄性=1：1：1：1，若基因位于I片段，則子代表現(xiàn)型及比例為彩背雌性：黑背雄性=1：1；另一組實(shí)驗(yàn)中，無論基因位于I片段還是位于常染色體，子代表現(xiàn)型及比例為黑背雄性：黑背雌性=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅的翅型由位于常染色體上的一對(duì)等位基因（A、a）決定，但是也受環(huán)境溫度的影響（如表一），現(xiàn)在用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)（如表二），分析表格相關(guān)信息回答下列問題：
表一
基因型
飼喂條件		Aaaa
室溫（20℃）正常翅正常翅殘翅
低溫（0℃）殘翅殘翅殘翅
表二
組別雌性親本雄性親本子代飼喂條件子代表現(xiàn)及數(shù)量
Ⅰ①殘翅②殘翅低溫（0℃）全部殘翅
Ⅱ③正常翅④殘翅室溫（20℃）正常翅91　殘翅89
III⑤殘翅⑥正常翅室溫（20℃）正常翅152　殘翅49
注：雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂
（1）親代雌果蠅中⑤（填表二中序號(hào)）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養(yǎng)的；親代果蠅中③的基因型一定是Aa．
（2）親代①的基因型可能是AA、Aa、aa，為確定其基因型，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)思路，首先將第I組的子代進(jìn)行隨機(jī)自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的條件下飼喂，觀察統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．若F2正常翅與殘翅的比例為7：9，則果蠅①的基因型為Aa．還可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路為：用親代①與親本②或④雜交，然后把后代放在室溫的條件下飼喂，觀察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例．
（3）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．呼吸熵（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：

（1）物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃．②和④過程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）在細(xì)胞呼吸過程中，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學(xué)能和熱能．
（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（4）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①③④ （填序號(hào)）過程；
如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①②  （填序號(hào)）過程．
（5）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是1.2．
（6）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置．對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水，設(shè)對(duì)照裝置的目的是校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．果蠅的長(zhǎng)翅（A）與殘翅（a）為顯性、剛毛（B對(duì)）截毛（b）為顯性．為探究?jī)上嘈螤畹倪z傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
親本組合F表現(xiàn)型F表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一長(zhǎng)翅剛毛（♀）×殘翅截毛
（♂）		長(zhǎng)翅剛毛
實(shí)驗(yàn)二長(zhǎng)翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀）長(zhǎng)翅剛毛
（1）若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可以推斷出等位基因B、b位于X或者X和Y染色體上．
（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為AAXBYB和aaXbXb．
（3）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛．在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$．
（4）另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系，兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型為--黑體．它們控制體色性狀的基因組成可能是：
①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)榈膁和d1的基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；
②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示．為探究這兩個(gè)品系的基因組成，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)．（注：不考慮交叉互換）

Ⅰ．用品系1和品系2為親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)型為黑體，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個(gè)體相互交配，獲得F2；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=9：7，則兩品系的基因組成如圖乙所示；
Ⅲ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=1：1，則兩品系的基因組成如圖丙所示．

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