【題目】下列哪一項(xiàng)屬于克隆

A將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

B將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)

C將鼠骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

【答案】D

【解析】將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA分子中,屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù);將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi),屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù);將鼠骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,是細(xì)胞融合過程,不是克;將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系,屬于無性生殖,因此屬于克隆

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系,此曲線不能說明的是

A在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度正相關(guān);之后,呈負(fù)相關(guān)

B當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強(qiáng)

CA點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升

DC點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性可以恢復(fù)上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B. 內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4/HPO42—構(gòu)成的緩沖體系

C. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所

D. 內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉肉細(xì)胞中線粒體、葉綠體和細(xì)胞核的敘述,正確的是

A都有雙層膜結(jié)構(gòu),也都含有遺傳物質(zhì)RNA和DNA

B線粒體合成的ATP可以進(jìn)入葉綠體供暗反應(yīng)利用

C葉綠體合成的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解

D細(xì)胞核控制著線粒體和葉綠體中某些蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的( )

A. 充足的光照 B. 消毒滅菌

C. 適宜的溫度 D. 適宜的養(yǎng)料和激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】參與DNA復(fù)制過程的酶有

①DNA連接酶 ②DNA解旋酶 ③DNA分解酶 ④DNA聚合酶

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:

1)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有 。任選兩個(gè))

2)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是: 用數(shù)字表示)。

①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾合成)④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白。

3)使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要加入 等天然成分。

4)圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端 。在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能連接起來,理由是: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隔離的本質(zhì)是

A. 種群基因頻率改變 B. 地理隔離

C. 基因不能自由交流 D. 生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層,同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn),植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )

A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D.物種組成及比例

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