A、初始質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞的壓力勢(shì)等于零 |
B、在質(zhì)壁分離現(xiàn)象中,與細(xì)胞壁分離的“質(zhì)“并不是原生質(zhì) |
C、蠶豆根的分生細(xì)胞放在20%的蔗糖溶液中,能夠發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D、將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,其細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.其原因是鉀離子和硝酸根離子都進(jìn)入了細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若a、b、c、d表示四種溶液,M為蘿卜塊浸入溶液后增加的重量,則a溶液濃度最低 |
B、若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b |
C、若M表示某生態(tài)系統(tǒng)中某條捕食鏈a、b、c、d四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量比例,則c為初級(jí)消費(fèi)者 |
D、若M表示細(xì)胞中的有機(jī)物含量,a、b、c、d表示四類有機(jī)物,則表示蛋白質(zhì)的是d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、豬閹割后有利于育肥 |
B、給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進(jìn)青魚卵巢成熟 |
C、兩只公雞相斗時(shí),雞毛會(huì)豎起 |
D、雄鹿到一定年齡后,會(huì)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | B、核糖體 |
C、葉綠體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同 |
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,病毒沒(méi)有 |
C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素 |
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜,都能產(chǎn)生ATP和氫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期 |
B、在該生物的精巢里可以同時(shí)發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞 |
C、具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙 |
D、丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞 |
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