下圖是對牛胚胎所作的技術(shù)處理，請據(jù)圖分析回答：










（1）圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于　　　　　 時期。其中A、C、D代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是：A　 　　　；C　　　　　　 ；D　　　　　　　　 。

（2）甲過程代表的技術(shù)是　　　　　　　 ，操作時的技術(shù)關(guān)鍵是　　　　　　　 ，該技術(shù)在實(shí)踐中的主要應(yīng)用意義是　　　　　　　　　　　　　 ；乙過程取滋養(yǎng)層可用于　　　　　　　　　　　 。

（1）囊胚   囊胚腔   滋養(yǎng)層  內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

（2）胚胎分割   將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割   提高胚胎利用率   性別鑒定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）【現(xiàn)代生物科技專題】
下圖是對牛胚胎所作的技術(shù)處理，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于          時期。其中A、C、D代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是：A        ；C            ；D                。
（2）甲過程代表的技術(shù)是              ，操作時的技術(shù)關(guān)鍵是              ，該技術(shù)在實(shí)踐中的主要應(yīng)用意義是                          ；乙過程取滋養(yǎng)層可用于                      。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）【現(xiàn)代生物科技專題】

下圖是對牛胚胎所作的技術(shù)處理，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于           時期。其中A、C、D代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是：A         ；C             ；D                 。

（2）甲過程代表的技術(shù)是               ，操作時的技術(shù)關(guān)鍵是               ，該技術(shù)在實(shí)踐中的主要應(yīng)用意義是                           ；乙過程取滋養(yǎng)層可用于                       。

 

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科目：高中生物 來源：山東省模擬題 題型：讀圖填空題

(附加題)下圖是對牛胚胎所作的技術(shù)處理，請據(jù)圖分析回答：
(1)圖中所示牛的胚胎發(fā)育處于_______時期。其中A、C、D代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是：A________；C_______；D_______。
(2)甲過程代表的技術(shù)是_______，操作時的技術(shù)關(guān)鍵是_________，該技術(shù)在實(shí)踐中的主要應(yīng)用意義是___________；乙過程取滋養(yǎng)層可用于____________。

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