【題目】人們應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得所需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)獲得上述各種目的基因的常用方法除人工合成法外,還可以從基因文庫(kù)中獲取,然后再利用 ___________技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增。

2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子,它是_______________的結(jié)合位點(diǎn)。

3prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,一般采用______________技術(shù)將prG基因?qū)胧荏w細(xì)胞Ⅱ中,圖中Ⅱ應(yīng)是______________。若將圖中prG基因換成甲肝抗體基因,則圖中Ⅱ可能是_____________________等。

4)④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞比直接采用葉肉細(xì)胞更好,原因是___________________________。⑤過(guò)程采用的技術(shù)是_______________

【答案】PCR RNA聚合酶 顯微注射 漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞) 骨髓瘤細(xì)胞 愈傷組織的全能性高 植物組織培養(yǎng)

【解析】

據(jù)圖①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。Ⅱ表示漿細(xì)胞,能分泌特異性抗體,但不能無(wú)限繁殖;Ⅲ表示含有prG基因的漿細(xì)胞,即能無(wú)限繁殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。④表示將目的基因?qū)朊藁?xì)胞;⑤表示植物組織培養(yǎng)。

1)獲得目的基因后,可以利用 PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增。

2)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。

3)導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法,Ⅱ表示漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞),能分泌特異性抗體,但不能無(wú)限繁殖。圖中Ⅲ能產(chǎn)生單克隆抗體,說(shuō)明其既能無(wú)限增殖,也能產(chǎn)生特異性抗體,若將prG基因換成甲肝抗體基因,說(shuō)明Ⅱ具有無(wú)限增殖的能力,但不能產(chǎn)生抗體,可能是骨髓瘤細(xì)胞。

4)愈傷組織的全能性比體細(xì)胞高,因此④過(guò)程中的受體細(xì)胞采用愈傷組織細(xì)胞比直接采用葉肉細(xì)胞更好。⑤過(guò)程要將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多指屬常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳病。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族

B. 紅綠色盲基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的

C. 若III1和III2生了一個(gè)男孩,則該男孩兩病均患的概率為1/16

D. 若III1和III2生了一個(gè)女孩,則該女孩只患一種病的概率為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解夜間低溫對(duì)植物的影響, 科研人員對(duì)大?Х群托×?Х鹊挠酌邕M(jìn)行連續(xù)三天夜間4 C低溫處理,原地恢復(fù)4天后,測(cè)量?jī)煞N咖啡的光合速率的變化,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)分析并回答問(wèn)題:

1)由圖中數(shù)據(jù)可知,7天的實(shí)驗(yàn)處理對(duì)_______咖啡的生長(zhǎng)影響較小。

2)研究者推測(cè)低溫最可能是影響________的合成,直接導(dǎo)致葉片變黃。為驗(yàn)證此推測(cè),某同學(xué)采用________法分離光合色素,對(duì)比發(fā)現(xiàn)圖中色素帶中_____(填序號(hào))明顯變窄。

3)某同學(xué)推測(cè)咖啡產(chǎn)量降低的原因,不是低溫影響了植物夜間暗反應(yīng)的進(jìn)行。因?yàn)橐归g無(wú)光,不能提供____________,所以夜間無(wú)法進(jìn)行暗反應(yīng)。

4)曲線表明大?Х冉(jīng)夜間低溫處理后,難以恢復(fù)正常生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)取夜間低溫處理的大?Х鹊姆N子與正常大?Х确N子在適宜的環(huán)境中種植培養(yǎng),然后對(duì)比兩者的光合速率。進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的_________________________。若兩者光合速率_________,則說(shuō)明夜間低溫處理只影響了大?Х鹊男誀,而沒(méi)有改變其遺傳物質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為形成cDNA過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A. 催化②⑤過(guò)程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫

B. 催化①過(guò)程的酶是RNA聚合酶

C. ④過(guò)程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個(gè)雙鏈DNA中,A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

a酶切割產(chǎn)物(bp)

b酶再次切割產(chǎn)物(bp)

2100;1400;1000;500

1900;200;800;600;1000;500

A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B. a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接

C. a酶與b酶切割該DNA分子位點(diǎn)分別有3個(gè)和5個(gè)

D. 限制酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉兩裝置的活塞,下列選項(xiàng)中根據(jù)紅色液滴的移動(dòng)方向能判斷酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的是

A. 裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移

B. 裝置1的紅色液滴右移,裝置2的紅色液滴右移

C. 裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴左移

D. 裝置1的紅色液滴右移,裝置2的紅色液滴左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1中①~⑤表示發(fā)生在黃瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過(guò)程,其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)都含有3個(gè)碳原子;某科研小組探究不同CO2濃度和不同光照強(qiáng)度對(duì)黃瓜幼苗光合作用影響實(shí)驗(yàn)時(shí),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

1)圖1中,除了①過(guò)程有[H]產(chǎn)生外,__________(填序號(hào))過(guò)程也一定有[H]產(chǎn)生:X物質(zhì)和Y物質(zhì)在葉肉細(xì)胞的具體形成場(chǎng)所分別是_____________________。

2)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度大于_____________mg·L-1時(shí),光合作用才開(kāi)始啟動(dòng);當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為100~200mg·L-1時(shí),限制黃瓜幼苗光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是____________________

3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時(shí),黃瓜幼苗的葉肉細(xì)胞消耗CO2的量___________(填“大于”“等于”或“小于”)其呼吸作用產(chǎn)生CO2的量。

4)圖中ab、c三點(diǎn)分別表示對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下環(huán)境中CO2的飽和點(diǎn),分析這3點(diǎn)的共性,環(huán)境中CO2的飽和點(diǎn)指的是____________________。

5)研究發(fā)現(xiàn),適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致黃瓜植株的葉綠素含量增加。請(qǐng)從完全培養(yǎng)液中相關(guān)離子含量的變化角度設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)間接驗(yàn)證上述現(xiàn)象,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的操作步驟:____________________。(注:相關(guān)離子含量的檢測(cè)方法不作要求:不考慮蒸騰作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族色盲的遺傳圖譜。表示正常男性。表示色盲男性。表示正常女性。X表示無(wú)色盲基因的染色體。Xb表示具有色盲基因的X染色體。⑧為初生女?huà)搿U?qǐng)依據(jù)圖示并結(jié)合性染色體與色盲遺傳,回答下列問(wèn)題。

1)⑧若不患色盲,則其基因型為__________,⑧若患有色盲,則其基因直接來(lái)自親本__________(填代號(hào))。

2)③的色盲基因來(lái)自親本__________(填代號(hào))。

3)①和②的基因型分別為__________,④和⑤的基因型分別為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體蛋白質(zhì)被水解的過(guò)程如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi)

B. 該過(guò)程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C. 該過(guò)程為放能反應(yīng),釋放的能量可用于合成ATP

D. 可用單位時(shí)間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

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同步練習(xí)冊(cè)答案