A、Cu、Mg、I |
B、I、Fe、Mg |
C、Ca、Mg、Fe |
D、Fe、Mg、I |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、右上方 | B、左上方 |
C、右下方 | D、左下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和高爾基體 |
B、線粒體和中心體 |
C、線粒體和葉綠體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情況 | 尿素 | 磷酸二氫鉀 | 磷酸二氫銨 | 硫酸銨 | 不施肥 |
小麥收獲量 | 55.6 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
A、N | B、P | C、K | D、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體、細胞壁 |
B、染色體、赤道板、細胞膜 |
C、細胞膜、細胞壁 |
D、細胞壁、核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長 |
B、A、B、C點對應的生長素濃度依次是促進根、莖、芽生長的最適宜濃度 |
C、D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長 |
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏 |
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