【題目】下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是（ ）

A．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．DNA分子的互補(bǔ)鏈中堿基數(shù)目（A+G）/（T+C）相同

C．生物體通過DNA復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)

D．環(huán)狀DNA分子的每個(gè)磷酸基團(tuán)上均連接2個(gè)脫氧核糖

【答案】D

【解析】艾弗里肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；DNA分子的互補(bǔ)鏈中堿基數(shù)目（A+G）/（T+C）互為倒數(shù)，B錯(cuò)誤；生物體通過DNA復(fù)制完成了遺傳信息在親子代之間的傳遞，遺傳信息的表達(dá)是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；磷酸脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA的基本骨架，環(huán)狀DNA分子每個(gè)磷酸基團(tuán)上均連接2個(gè)脫氧核糖，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是

A. 取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察

B. 取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，神經(jīng)纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B，C處用電流計(jì)測其電位變化，電流計(jì)指針（）
A.不動
B.向左擺
C.向右擺
D.發(fā)生兩次方向相反的擺動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各自具有的堿基和核苷酸的種類數(shù)分別是（ ）

A. 4、8、4和4、5、4

B. 4、5、4和4、8、4

C. 4、8、4和4、8、4

D. 4、5、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將栽有剛萌發(fā)玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上（小盆不透光），并給予左側(cè)光照．一段時(shí)間后，玉米的頂芽和根的生長方向分別為（假定觀察時(shí)小盆也處于如圖位置）（）
A.頂芽↖，根↘
B.頂芽↖，根↙
C.頂芽↗，根↘
D.頂芽↗，根↙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.④的形成主要由②完成
B.⑤的釋放方式是胞吐
C.③所在的部位是神經(jīng)元的細(xì)胞體
D.若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)將偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，艾弗里分別進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)操作。在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，各組培養(yǎng)皿的細(xì)菌生長情況，最可能的結(jié)果是

實(shí)驗(yàn)組號

初始接種菌型

加入活的S型菌中的物質(zhì)

細(xì)菌生長情況

①

R

蛋白質(zhì)

？

②

R

莢膜多糖

？

③

R

DNA

？

④

R

DNA（加入DNA酶經(jīng)保溫處理）

？

A. ①組中生長有S菌 B. ②組中生長有S菌

C. ③組中生長有R菌和S菌 D. ④組中生長有S菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因突變可產(chǎn)生新基因 B. 基因突變在自然界中普遍存在

C. 自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低 D. 人工誘變可以控制基因突變的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是人體重要的免疫活性物質(zhì)。下列能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A. B細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. T細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案