一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益很好的人工魚塘有生產(chǎn)者（浮游植物）、初級(jí)消費(fèi)者（植食性魚類）、次級(jí)消費(fèi)者（肉食性魚類）、分解者（微生物）。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d，下列表述正確的是 （   ）

A．a(chǎn)="b+d" B．a(chǎn)＞b+d C．a(chǎn)＜b+dD．a(chǎn)=b+c+d

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：北京市海淀區(qū)2009年高三生物查漏補(bǔ)缺題 題型：071

下圖所示是我國(guó)農(nóng)村采用的一種沼氣池的剖面示意圖。使用時(shí)由進(jìn)料口放進(jìn)農(nóng)作物的廢棄物如秸稈、雜草、樹葉等以及人、畜的糞便，然后加滿水到一定位置以留下貯氣空間。經(jīng)過一定時(shí)間的發(fā)酵之后，便有沼氣產(chǎn)生。

（1）在沼氣發(fā)酵過程中，進(jìn)行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)。其呼吸類型主要有好氧型和厭氧型兩種。若此發(fā)酵池加滿料之后不再續(xù)加原料，試參考下圖所示氧氣含量變化曲線，在圖中畫出沼氣池中兩種類型微生物的數(shù)量消長(zhǎng)規(guī)律。

（2）微生物群體生長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生有規(guī)律地變化，請(qǐng)你簡(jiǎn)單闡述微生物生長(zhǎng)由對(duì)數(shù)期向穩(wěn)定期轉(zhuǎn)變的原因。

（3）農(nóng)藥的廣泛使用一方面保障了農(nóng)作物產(chǎn)量的提高，另一方面也造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。一般來說，施用農(nóng)藥的80％會(huì)殘留在作物秸稈和土壤中。人們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)藥殘留物在沼氣發(fā)酵過程中會(huì)被部分降解。若能從發(fā)酵液中分離出可以降解農(nóng)藥殘留物的微生物，將會(huì)具有極高的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)從發(fā)酵液中分離出可降解農(nóng)藥殘留物微生物的方案（只要求寫出思路及工作程序，不要求具體的操作步驟及過程）。

已經(jīng)具備的條件：①當(dāng)?shù)卮罅渴褂玫霓r(nóng)藥；②從發(fā)酵池中采集到的微生物混合樣品；③配制好并經(jīng)滅菌處理的液體培養(yǎng)基，并等量分裝成若干瓶；④培養(yǎng)瓶、恒溫箱等各種必需的實(shí)驗(yàn)器具。

（4）發(fā)酵材料中含有的動(dòng)、植物蛋白質(zhì)可以在微生物的作用下分解，其分解過程可用下面的簡(jiǎn)圖（下圖）表示：

A、B、C、D、E分別表示不同在微生物的作用下進(jìn)行的，其中的自養(yǎng)型生物有________，異養(yǎng)型生物有________。

（5）農(nóng)作物秸稈直接用于生產(chǎn)沼氣還是有些“奢侈”，其中的物質(zhì)（主要指蛋白質(zhì)、糖等有機(jī)物）和能量還可以轉(zhuǎn)變成具有很高經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)品。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能夠更有效地利用作物秸稈中物質(zhì)和能量的方案（最好使用概念圖表達(dá)），以便在獲得生態(tài)效益的同時(shí)，盡量爭(zhēng)取更大的經(jīng)濟(jì)效益。

提示：方案應(yīng)體現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用和能量的充分利用，并使產(chǎn)品能產(chǎn)生較高的經(jīng)濟(jì)效益。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型：綜合題

棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國(guó)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而這種毒蛋白對(duì)人畜無害。通過基因工程方法，我國(guó)已將蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并成功表達(dá)。由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)造成死亡，所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：                                
(1)利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲屬于生物防治，它突出的優(yōu)點(diǎn)是___________________。
(2)轉(zhuǎn)基因棉花的抗蟲變異來源，屬于可遺傳變異類型中的_________________。
(3)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是_____，此工具主要存在于微生物中，其特點(diǎn)     。
(4)蘇云金芽孢桿菌一個(gè)DNA分子上有許多基因，獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是：用__________酶將蘇云金芽孢桿菌的________切成許多片段，然后將這些片段分別載入運(yùn)載體，再通過運(yùn)載體轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓它們?cè)诟鱾�(gè)受體細(xì)胞中大量
__________，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有___________的DNA片段分離出來。
(5)進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過的四個(gè)步驟是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型：綜合題

棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國(guó)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而這種毒蛋白對(duì)人畜無害。通過基因工程方法，我國(guó)已將蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并成功表達(dá)。由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)造成死亡，所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：                        

(1)利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲屬于生物防治，它突出的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

(2)轉(zhuǎn)基因棉花的抗蟲變異來源，屬于可遺傳變異類型中的_________________。

(3)從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是_____，此工具主要存在于微生物中，其特點(diǎn)      。

(4)蘇云金芽孢桿菌一個(gè)DNA分子上有許多基因，獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是：用__________酶將蘇云金芽孢桿菌的________切成許多片段，然后將這些片段分別載入運(yùn)載體，再通過運(yùn)載體轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓它們?cè)诟鱾�(gè)受體細(xì)胞中大量

__________，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有___________的DNA片段分離出來。

(5)進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過的四個(gè)步驟是_________________________、________________________、_______________________、_______________________。

 

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