【題目】兩個氨基酸分子縮合脫水生成二肽,脫去的水分子中的氫來自
A.羧基B.氨基C.R基D.羧基和氨基
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用 A 表示,隱性基因用 a 表示):
(1)該病是致病基因位于_________染色體上的_________性遺傳病。
(2)Ⅱ7 的基因型是_____,她是純合子的概率是_____。
(3)若Ⅱ6 和Ⅱ7 再生一個孩子,則該孩子不患圖中所示遺傳病的概率是_____。
(4)若 I4還是紅綠色盲基因的攜帶者,則 I4 的基因型是_____(用圖中所示遺傳病相關(guān)基因 A和 a 及紅綠色盲相關(guān)基因 B 和 b 表示)。
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【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是
A.在AB段主要進行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞一分為二
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在時間
D.若是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線粒體活動非;钴S
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【題目】在綠色植物細(xì)胞內(nèi)的DNA分布于
A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.細(xì)胞核、核糖體
C.細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗,并分析回答有關(guān)問題:
實驗步驟
第一步測定植物呼吸作用強度。
(1)首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液,裝置乙作對照,NaOH溶液的作用是________;然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行_______處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
第二步測定植物凈光合作用強度。
(2)先將甲、乙兩裝置D中放入________,該溶液的作用是_________;隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。實驗操作30分鐘后,甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用強度 | 甲裝置 | 左移1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測定植物凈光合作用強度 | 甲裝置 | 右移4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm |
實驗分析
(3)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo),該植物的呼吸作用速率是________g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是_________g。(不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響)
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【題目】二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵.如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對其敘述正確的是
A. 該蛋白質(zhì)至少有280個氨基
B. 形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個水分子
C. 該蛋白質(zhì)至少有2個游離的羧基
D. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定
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【題目】免疫是機體的一種保護性生理機能,機體通過免疫可以識別“自己”排除“非己”,下列關(guān)于免疫過程的說法錯誤的是( )
A. 在體液免疫中,T細(xì)胞的作用是接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原并產(chǎn)生淋巴因子
B. 在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,清除靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡
C. 吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用
D. 二次免疫的特點是記憶細(xì)胞在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的相應(yīng)的抗體
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【題目】甲圖是某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得的曲線圖,乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對實驗及圖示的分析敘述中,正確的是
A. 促進迎春花插條生根的最適NAA濃度為c
B. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果
C. 生長素由④移向③,所以③處生長速度比④快
D. 生長素由②移向①,由①移向③
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