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將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是

A．a B．b C．c D．d

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進駐太空后機體會產生多種失重效應：
（1）航天器和航天服中的生命保障系統，為航天員提供了類似于地面的環(huán)境，有利于航天員維持機體內環(huán)境的穩(wěn)定．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是機體進行正常生命活動的必要條件．
（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制（填“促進”或“抑制”），出現體液轉移反射性多尿現象．
（3）經專業(yè)訓練的航天員可通過位于小腦的神經中樞調節(jié)，增強身體的平衡能力，減輕體位翻轉癥狀．
（4）失重會引起T淋巴細胞減少，導致由它增殖分化產生的效應T細胞和記憶細胞減少；同時，由于淋巴因子的產生減少，導致漿細胞分泌的抗體也減少，人體免疫力下降．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水。實驗結果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是

A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．若某植物的白花基因發(fā)生了堿基對缺失的變異，則（　�。�
A．該植物一定不出現變異性狀
B．該基因的結構一定發(fā)生改變
C．該變異可用光學顯微鏡觀察
D．該基因中嘌呤數與嘧啶數的比值改變

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖表示某草原生態(tài)系統的營養(yǎng)結構．Q表示牧草在一年內因定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量．回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統中鷹處于第三、四營養(yǎng)級．假設某種原因導致鷹的數量減少，則昆蟲的數量變化為先減少后穩(wěn)定在一定水平．頂級營養(yǎng)級生物個體數量一般遠遠少于其他營養(yǎng)級，主要原因是在生態(tài)系統中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減
（2）該生態(tài)系統中存在鷹種群數量增加→鼠種群數量減少→鷹種群數量減少的循環(huán)，反映了生態(tài)系統中普遍存在著負反饋調節(jié)．圖中鷹和鼠在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現象叫做共同進化
（3）若由于某種原因造成了鷹滅絕，而其他生物數量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力，其大小決定于生態(tài)系統營養(yǎng)結構的復雜程度．
（4）該草原生態(tài)系統中能量的輸出的形式是熱能；圖中Q與（Q1+Q2+Q3）的差的意義是未被利用的牧草的量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設如下圖所示,食物網中水稻固定的太陽能為N,能量傳遞效率為10%,則人類獲得的能量

A．等于 10-2N B．少于 10-2N

C．少于 10-1N D．多于 10-1N

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某研究小組進行的“某除草劑對玉米幼苗及玉米地雜草生長影響研究”的結果圖。根據該實驗結果你認為該除草劑建議使用的最佳濃度是

A．a B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東棗莊市高二下學情調查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是植物組織培養(yǎng)的實際應用的是（ ）

A．微型繁殖 B．人工種子 C．脫毒苗 D．單克隆抗體的制備

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧大連師范大學附屬中學高一下模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆黃色圓粒（YYRR）和綠色皺粒（yyrr）雜交后這兩對相對性狀獨立遺傳，產生F1，自交得到F2，然后將F2中全部的綠圓豌豆自交，后代中純種的綠圓豌豆占（ ）

A．1／2 B．1／3 C．2／3 D．5／6

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