甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在四個條件相同的人工池塘中各放入等量的三種蝌蚪和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中三種蝌蚪的存活率如圖,下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.三種蝌蚪的競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D.無捕食者的池塘中,甲蝌蚪數(shù)量呈J型增長

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:隨著捕食者數(shù)量增加,乙存活率逐漸增加,甲、丙降低,捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪間的競爭受捕食者影響,故A、B正確;無捕食者時,乙存活率極低,種間競爭可能導致乙消失,故C正確;隨著捕食者數(shù)量增加,乙存活率增加,獲得的資源增加,故D錯誤。

考點:本題主要考查種間關(guān)系,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

25.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西省北校區(qū)高二8月分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學期第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

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