【題目】下列人類遺傳病中,屬于單基因遺傳病的是( )
A. 白化病B. 無腦兒C. 唇裂D. 21三體綜合征
【答案】A
【解析】
人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳。ㄈ绮⒅福、常染色體隱性遺傳病(如白化。閄染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡 ⑸ぃ、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂。;
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿病。
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳。ㄈ缲埥芯C合征)和染色體數(shù)目異常遺傳。ㄈ21三體綜合征)。
白化病是一種常染色體隱性遺傳病,屬于單基因遺傳病,A正確;無腦兒和唇裂屬于多基因遺傳病,BC錯誤;21三體綜合征屬于21號染色體多一條,為染色體異常遺傳病,D錯誤。
故選A。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進行如下實驗:
材料用具:顯微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活雞胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶。
實驗步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細胞中注射有關(guān)物質(zhì)。
第二步:在適宜條件下培養(yǎng)。
第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。
實驗相關(guān)內(nèi)容如下表:
注射的物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象預(yù)測(有 無禽流感病毒) | 相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì)) | |
第一組 | 核酸提取物 +___________ | 1.如果有 | 1.則RNA是遺傳物質(zhì) |
2.如果無 | 2.則DNA是遺傳物質(zhì) | ||
第二組 | 核酸提取物 +___________ | 3.如果有 | 3.則DNA是遺傳物質(zhì) |
4.如果無 | 4.則RNA是遺傳物質(zhì) |
(1)從化學(xué)組成分析,DNA和RNA的主要區(qū)別是_________ 。
(2)完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空________________ 。
(3)若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA,則禽流感病毒的遺傳信息蘊藏在______中。該禽流感病毒增殖的原料和能量來自_________。若將其遺傳物質(zhì)徹底水解,得到的最終產(chǎn)物有_________種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用噬菌體去感染生活在含有32P的培養(yǎng)基中的細菌,在細菌解體后含32P的是
A. 只有兩個子代噬菌體DNAB. 所有子代噬菌體DNA
C. 子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼D. 子代噬菌體的所有部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息表達過程的敘述,正確的是( )
A. DNA分子轉(zhuǎn)錄出的產(chǎn)物,可作為合成多肽鏈的模板
B. 轉(zhuǎn)錄過程中,RNA聚合酶沒有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能
C. 多個核糖體可結(jié)合在一個mRNA分子上共同合成一條多肽鏈
D. 編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個相鄰的脫氧核苷酸組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單基因遺傳病的敘述,正確的是
A. 遺傳上遵循孟德爾遺傳定律
B. 由多個基因的異常所致
C. 可通過遺傳咨詢進行治療
D. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防該病的唯一措施
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強堿、強酸、重金屬等會使蛋白質(zhì)變性。淀粉酶在適宜溫度下能催化淀粉水解為麥芽糖,F(xiàn)請你利用提供的材料用具設(shè)計實驗,探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。
材料用具:質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分數(shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1 g·mL-1的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g·mL-1的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。
(1)實驗步驟
①取兩支試管,編號A、B。向A、B兩試管中各加1 mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加5滴蒸餾水,向B試管加_______滴無水乙醇,混勻,分別向A、B兩試管再加2 mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時放入適宜溫度的溫水中維持5 min;
③取質(zhì)量濃度為0.1 g·mL-1的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g·mL-1的CuSO4溶液______混合均勻配制成斐林試劑;
④從溫水中取出A、B試管,各加入1 mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2 min,觀察試管中的顏色變化。
(2)實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論
①若__________________,說明______________________。
②若__________________,說明____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細胞比原核細胞在進化上更占優(yōu)勢,其原因有( )
①真核細胞有核膜,使遺傳物質(zhì)更易保持穩(wěn)定 ②真核細胞能進行有氧呼吸,可為生命活動提供大量能量 ③真核細胞有眾多細胞器,生命活動更復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境能力強 ④真核細胞在基因的表達上具有多級調(diào)控機制 ⑤真核細胞的變異種類更復(fù)雜
A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A. 細胞呼吸合成ATP可以不依賴02
B. ATP中的A代表腺嘌呤
C. 學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時消耗ATP,課間休息時不消耗ATP
D. 藍藻有氧呼吸在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的ATP最多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在驗證“酶的專一性”時,設(shè)計并進行如下實驗。下列說法錯誤的是
操作 步驟 分組 | 加入 2mL 淀粉糊 | 加入 2mL 蔗糖溶液 | 加入 2mL 清水 | 加入 2mL稀釋 唾液 | 30℃ 水浴 | 滴入 數(shù)滴 碘液 |
試管A | √ | √ | 30min | √ | ||
試管B | √ | √ | 30min | √ | ||
試管C | √ | √ | 30min | √ |
A. A、B兩組對照,不能說明酶具有高效性
B. A、B、C三組的結(jié)果分別為變藍、不變藍、變藍
C. C組用碘液作為指示劑無法判斷蔗糖是否水解
D. 水浴中保溫的溫度為無關(guān)變量,但不能說明溫度對酶活性沒有影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com