A. 碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分

B. 這兩種生物體內所含的化學元素的種類差異很大

C. Ca在植物細胞內的含量很少，所以Ca是微量元素

D. 該植物某有機物含C、H、O、N、S，此化合物不可能是蛋白質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不屬于細胞膜功能的是 （ ）

A．保護細胞內部結構 B．新陳代謝的主要場所

C．進行細胞間信息傳遞 D．控制物質出入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關系及①②③④四個位點，圖乙是高等動物的部分體液調節(jié)過程。請據(jù)圖分析回答：

（1）人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發(fā)生縮手反射，這說明 。

（2）圖甲中，如果在③處給予有效刺激，在②處 （填“能”或“不能”）檢測到電位變化。

（3）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是 。

（4）圖乙所示的調節(jié)過程中，M物質的名稱是 。有資料表明，某種皮質醇與胰島B細胞分泌的激素的生理作用正好相反，則該皮質醇的作用是 。如果皮質醇分泌過多，會對下丘腦和垂體的分泌活動產生抑制作用，則該調節(jié)機制屬于 。如果切除動物的垂體，則促腎上腺皮質激素釋放激素和皮質醇的分泌量變化分別是 、 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液（0．1g/ml NaOH溶液）、乙液（0．05g/ml CuSO4溶液）、蒸餾水，則利用上述試劑及必要的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質？

①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰島素 ④DNA

A. 只有① B. ①和②

C. ①和③ D. ①和④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作步驟的敘述中，不正確的是

A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，不可直接用于蛋白質的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒

C. 鑒定可溶性還原糖時，應選用顏色淺的組織樣液避免顏色干擾

D. 鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入組織樣液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色的是

A. 蘋果 B. 馬鈴薯塊莖

C. 蛋清液 D. 浸軟的蓖麻種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是

①一粒西瓜種子 ②血液 ③白細胞 ④一只鯽魚

⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊

⑧森林中的所有鳥 ⑨一個池塘 ⑩池塘中所有生物

A．③②⑤①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑩⑨

C．⑥③②①④⑦⑩⑨

D．⑤②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是（ ）

A．營養(yǎng)級與能量的關系

B．各營養(yǎng)級能量利用率的關系

C．食物鏈中各營養(yǎng)級捕食量的關系

D．生物種類與能量的關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程的能量數(shù)值。下列有關敘述正確的是

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 分解者獲得的能量最少

C. 圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

查看答案和解析>>

同步練習冊答案