下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是

①一粒西瓜種子 ②血液 ③白細(xì)胞 ④一只鯽魚

⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊

⑧森林中的所有鳥 ⑨一個(gè)池塘 ⑩池塘中所有生物

A．③②⑤①④⑦⑩⑨

B．③②①④⑦⑩⑨

C．⑥③②①④⑦⑩⑨

D．⑤②①④⑦⑩⑨

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是（ ）

A．五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)

B．①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

C．觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色

D．①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）與②細(xì)胞相比，④細(xì)胞最根本的區(qū)別是________________。

（2）在結(jié)構(gòu)上與其他三種生物顯著不同的是_______（填序號(hào)），它的顯著特點(diǎn)是______________，生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

（3）圖中過量繁殖會(huì)引起“水華”的是_______（填序號(hào)），該細(xì)胞中含有______________，因此能夠利用光能進(jìn)行光合作用，人們把這種生物稱之為______生物。

（4）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，圖中①對(duì)應(yīng)于___________層次。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分

B. 這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. Ca在植物細(xì)胞內(nèi)的含量很少，所以Ca是微量元素

D. 該植物某有機(jī)物含C、H、O、N、S，此化合物不可能是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，不能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是

A．手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回

B．流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中

C．體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

D．人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是
A．荷蘭人列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞的命名者

B．細(xì)胞學(xué)說的提出，使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

C．德國(guó)的魏爾肖提出，“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）突觸是由[ ] 、[ ] 和[ ] 這三部分構(gòu)成的。

（2）若b點(diǎn)受刺激，則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是 。

A．A→b→c B．A←b→c C．c→b→A D．b→c→A

（3）引起⑥興奮或抑制的是 ，它存在于 [ ] 中，只能由[ ] 釋放。

（4）神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是 的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2的水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上 （ ）

A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

B．種群增長(zhǎng)量最大

C．種群數(shù)量最大

D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（ ）

A．a(chǎn)=b+c B．a(chǎn)＜b+c C．c=a+b D．a(chǎn)＞b+c

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