下圖表示生長素濃度與植物生長的關系。下列各項中，與P點相對應的是

A．具頂芽植株的側(cè)芽部位

B．植株橫置時，莖彎曲部位的近地側(cè)

C．植株橫置時，根彎曲部位的背地側(cè)

D．胚芽鞘向光彎曲生長時，尖端下部的背光側(cè)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是一個精原細胞生成的精子，A、B、C、D四個選項中錯誤的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原校級月考）某活動小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運輸路徑，設計如下實驗：將圖1（a表示葉片，b表示莖、c表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養(yǎng)，并隨時記錄．a(chǎn)、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2．下列分析不正確的是（ ）

A．根據(jù)實驗要求應該用碳元素做放射性同位素實驗研究

B．t1時刻是光合作用的結(jié)束點

C．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→（CH2O）

D．若適當提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•泰安一模）把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示．對此現(xiàn)象的推斷最合理的是（ ）

A．清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放

B．蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉

C．清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復原

D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程。圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用）。請回答下列問題：

（1）植物A細胞內(nèi)CO2同化的具體部位是______________。

（2）植物B夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是_______________，植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有___________和________________。

（3）在上午10∶00時，突然降低環(huán)境中CO2濃度，植物B細胞中C3含量的變化趨勢是__________ （升高/降低/基本不變）。

（4）植物B氣孔開閉的特點是與其生存的干旱環(huán)境相適應，從進化角度看，這種特點的形成是________的結(jié)果。

（5）以植物A作為實驗材料，在暗室內(nèi)探究光照強度和光合作用速率的關系，實驗裝置如下圖所示。

①液滴移動的距離代表________（物質(zhì)）的變化量。

②打開白熾燈，將其光強緩慢調(diào)大，液滴將向_______側(cè)移動。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于染色體變異的是

A．人的第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征

B．人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型

C．同源染色體之間交換了對應部分的結(jié)構

D．用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是

A．細胞2和3均起源于造血干細胞

B．細胞1～5中都有合成物質(zhì)a的基因

C．②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關

D．細胞1～5均能識別抗原

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞的有絲分裂，下列敘述中錯誤的是

A．動物細胞有絲分裂過程中，其紡錘體的形成不同于高等植物細胞

B．人正常細胞有絲分裂時，細胞內(nèi)最多含有92個DNA分子

C．植物細胞有絲分裂末期與高爾基體的活動密切相關

D．有絲分裂過程中，DNA和染色體數(shù)目的加倍不在同一時期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼（甲），甲與雙親及周圍其他個體的眼型都不同，因為種群中原來的所有金魚都是正常眼．科學家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，甲金魚的眼型細胞不能合成一種角蛋白，導致眼型異常．下圖為該蛋白質(zhì)合成簡圖：

（1）過程②需要以核糖核苷酸為原料．
（2）過程③中若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動方向是a→b．一個mRNA上串聯(lián)有多個核糖體，其生物學意義為提高翻譯效率．
（3）過程①②③中，在大多數(shù)細胞中不進行的是①．在一個細胞周期，過程①②③中，能進行多次的是②③．
（4）讓甲金魚與原來的正常眼雄魚雜交，得到足夠多的F1個體，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌：異型眼雄：正常眼雌：正常眼雄=1：1：1：1．該雌性金魚（甲）異型眼變異的來源最可能是基因突變．請利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實驗材料，設計一次交配實驗，證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上．請以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上．（相關基因用A、a表示．）

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