【題目】若以含500個(gè)堿基對(duì)的不含放射性的DNA分子為模板,在含15N的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制次,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.復(fù)制過(guò)程中,需要消耗(2n-1)×1000個(gè)核糖核苷酸

B.子代DNA中,兩條鏈均含有15NDNA分子有(2n-1)個(gè)

C.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和核糖體中

D.植物細(xì)胞的葉綠體中可發(fā)生DNA的復(fù)制

【答案】D

【解析】

DNA分子復(fù)制的計(jì)算規(guī)律:

(1)已知DNA的復(fù)制次數(shù),求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例:一個(gè)雙鏈DNA分子,復(fù)制n次,形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),不管親代DNA分子復(fù)制幾次,子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè)。

(2)已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù),求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù):

①設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA復(fù)制n次,需要游離的該核苷酸數(shù)目為(2 n-1)×m個(gè)。

②設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè),則該DNA完成第n次復(fù)制,需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè)。

A、DNA中只含有脫氧核糖核苷酸,不含核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;

B、連續(xù)復(fù)制n次后,子代DNA有2n個(gè),兩條鏈均含有15N的DNA分子有(2n-2)個(gè),B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,其次是線粒體和葉綠體中,核糖體不含DNA,不能發(fā)生DNA的復(fù)制,C錯(cuò)誤;

D、葉綠體中含有DNA分子,可進(jìn)行DNA的復(fù)制,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】BrdU5-溴尿嘧啶脫氧核苷)能替代TA配對(duì)而摻入新合成的DNA鏈中,當(dāng)用姬姆薩染料對(duì)染色體進(jìn)行染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色。現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),下圖ac依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,來(lái)自細(xì)胞中某1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a圖中每條染色體兩個(gè)DNA分子都有1條脫氧核苷酸鏈含有BrdU

B. b圖中每條染色體均有1個(gè)DNA2條脫氧核苷酸鏈都含有BrdU

C. c圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生的子代細(xì)胞中有1/4的細(xì)胞含有深藍(lán)色的染色體

D. 該細(xì)胞分裂n次后有2/2nDNA存在不含BrdU的脫氧核苷酸鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)某遺傳病的染色體核型如圖所示。該變異類(lèi)型屬于

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長(zhǎng)剛毛,研究者對(duì)果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究。用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見(jiàn)圖。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,果蠅腹部的短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)________性狀,其中長(zhǎng)剛毛是______性性狀。圖中①、②基因型(相關(guān)基因用Aa表示)依次為____________。

2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果顯示:與野生型不同的表現(xiàn)型有_______種。③基因型為_________,在實(shí)驗(yàn)2后代中該基因型的比例是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖示過(guò)程可以發(fā)生的場(chǎng)所有_________________,需要__________________________等酶的作用。

2DNA分子復(fù)制時(shí),在有關(guān)酶的作用下,以母鏈DNA為模板,以游離的_____________為原料,按照__________________________原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

3)若親代DNA分子中A+T60%,則子代DNA分子中CG____%。

4)若將含14N的細(xì)胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng),使細(xì)胞連續(xù)分裂n次,則最終獲得的子代DNA分子中,含14NDNA分子占_______,含15NDNA分子占______,這說(shuō)明DNA的復(fù)制特點(diǎn)是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同濃度的Ca2+Cu2+對(duì)淀粉酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)活性(gFWSmin)結(jié)果。下列敘述不正確的是

A. 酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱(chēng)為酶活性

B. 本實(shí)驗(yàn)因變量的檢測(cè)指標(biāo)可以是單位時(shí)間內(nèi)淀粉的剩余量

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,不同濃度的Ca2+Cu2+都會(huì)抑制淀粉酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞,其中表示錯(cuò)誤的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某生物(2 n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是________,它屬于圖2中類(lèi)型_______的細(xì)胞。

2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型 c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是________。

3)若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是________

4)在圖25種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有________

5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有________(用圖中字母表述)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以?xún)?nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0—1h內(nèi)該植物細(xì)胞的原生質(zhì)體吸水能力逐漸減弱

B. 物質(zhì)A可能是KNO3,若物質(zhì)A換成適宜濃度的蔗糖溶液則該植物的細(xì)胞的原生質(zhì)體體積也能發(fā)生與圖中曲線類(lèi)似的變化

C. 0—4h內(nèi)細(xì)胞原生質(zhì)體的變化可以說(shuō)明細(xì)胞在該濃度的A溶液中始終保持活性

D. 2—3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓

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