下圖是某二倍體植物一個正在進行分裂的根尖細胞示意圖，以下判斷正確的是 （ ）

①該細胞處于有絲分裂的后期

②圖中細胞含有兩個染色體組

③該細胞的突變一般不能傳遞給后代

④該細胞已發(fā)生基因突變，即A突變?yōu)閍

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物兩對染色體發(fā)生變異和減數(shù)分裂時的配對如下圖所示，則減數(shù)分裂后含有哪組染色體的配子產(chǎn)生成活后代的可能性最大

A．①和②、③和④ B．①和④、②和③

C．①和③、②和④ D．各種組合的結(jié)果沒有區(qū)別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（）

A．四環(huán)索抗性基因 B．綠色熒光蛋白基因

C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D．貯藏蛋白的基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是

A．HCO3－與HPO32－等離子共同作用，使血漿pH維持在7．35—7．45

B．人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞

C．進行高強度的體育鍛煉一星期，肌細胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變

D．劇烈運動出很多汗后，上廁所的次數(shù)會比平時少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

育種方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種的說法正確的是（ ）

A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異

B．都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異

C．都在細胞水平上進行操作

D．都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示真核細胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消耗ATP

B．DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

C．DNA分子的復(fù)制需要引物，且兩條子鏈的合成方向是相反的

D．因為DNA分子在復(fù)制時需嚴(yán)格遵循堿基互補配對原則，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖回答問題：

（1） 圖中表示R 基的是（填序號） ，表示肽鍵的是（填序號） 。

（2）該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的，該反應(yīng)可稱為 ，反應(yīng)場所在細胞的 上。

（3）若此類化合物是細胞膜的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，則可能是 ，與膜的功能特性有關(guān)。細胞膜上蛋白質(zhì)種類可能很多，組成它們的氨基酸種類共有 種。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)纖維素和DNA都有的元素是 ( )

A．CHO

B．CHON

C．CHONPMg

D．CHONPS

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

稻田除草劑丁草胺的使用會影響葛仙米的產(chǎn)量和品質(zhì)。為了研究丁草胺對葛仙米生理作用的影響，取狀況相近的葛仙米，在適宜的條件下，分別在不同濃度的丁草胺培養(yǎng)液中培養(yǎng)24 h后，測定葛仙米的氧氣釋放速率和氧氣消耗速率，實驗結(jié)果如下。

（1）隨著丁草胺濃度的增加，葉綠素a的含量 ，從而使光合速率下降。添加丁草胺會使葛仙米的細胞呼吸速率 ，釋放的能量增加，從而促進對丁草胺的降解。

（2）研究表明，類胡蘿卜素是與葛仙米共生的藍藻逆境保護的必要成分。據(jù)表分析，丁草胺濃度范圍為 mg．L-l時，葛仙米的類胡蘿卜素的合成增加，以抵御丁草胺對藍藻細胞的危害。

（3）在丁草胺濃度為50 mg．L-l時，葛仙米是否能生長？ 。

（4）在稻田中，丁草胺的使用濃度通常為27．5 mg．L-l。據(jù)本實驗分析，該濃度對保護日益稀缺的葛仙米資源是否有負面影響？并說明理由 。

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