Question

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是

A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C．連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D．f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：若a裝置液滴不移動，由于細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，說明a不耗氧。只進行無氧呼吸；b裝置液滴右移，清水不吸收二氧化碳，故b壓強增加， ab綜合說明只進行無氧呼吸，故A正確。若a裝置液滴左移，說明耗氧，可能只進行有氧呼吸或者有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，b裝置液滴右移，說明產(chǎn)生二氧化碳多于消耗的氧氣，如果只進行有氧呼吸，耗氧量=釋放二氧化碳量，b裝置液滴不移，所以有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，故B錯。連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌在有氧條件下進行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生二氧化碳，故C正確。f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌在無氧條件下進行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生二氧化碳，故D正確。

考點：本題考查酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力。