【題目】某種植物固定CO2的方式比較特殊,夜間吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,白天蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,其過(guò)程如圖1所示;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖1所示植物細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的___________類植物(用字A、B、C表示),其在中午12點(diǎn)時(shí)光合作用所需的CO2來(lái)源除蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放外還有來(lái)自__________________,該植物在夜間產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。
(2)在上午10點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),圖2中植物A、B細(xì)胞中C3含量的變化分別是___________。
(3)m點(diǎn)是曲線C與X軸交點(diǎn),影響m點(diǎn)向左移動(dòng)的因素有___________。
A.植物缺鎂 B.調(diào)整溫度使之更適合光合作用 C.天氣轉(zhuǎn)陰 D.C02濃度適當(dāng)上升 E.C02濃度適當(dāng)下降
(4)在一定的二氧化碳濃度和適宜溫度下,把圖2中A植物葉片置于5千勒克斯(光合作用總速率為44mgCO2/100cm2葉·小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(細(xì)胞呼吸速率為6.6 mgCO2/100cm2葉·小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為___________mg(用CO2的凈吸收量表示)。
【答案】 A 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生(線粒體) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 基本不變、下降 BD 114.4
【解析】試題分析:本題主要考查光合作用與呼吸作用。要求學(xué)生熟知光合作用與呼吸作用的過(guò)程,以及會(huì)分析影響光合作用的因素。
(1)據(jù)圖1可知:CO2在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為蘋果酸,并暫時(shí)貯存于液泡中,蘋果酸可進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生CO2進(jìn)入葉綠體進(jìn)行光合作用。沒(méi)有光照,光反應(yīng)不能進(jìn)行,無(wú)法為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。 圖2曲線反映的一天24h內(nèi)細(xì)胞吸收CO2的速率,其中曲線A在夜晚吸收較多,白天因氣孔關(guān)閉,不能從外界吸收CO2,故其對(duì)應(yīng)圖1中所示植物;在中午12點(diǎn)時(shí)光合作用所需的CO2來(lái)源除蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放外還有來(lái)自細(xì)胞呼吸產(chǎn)生。該植物在夜間只能進(jìn)行呼吸作用,其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
(2)上午10點(diǎn)時(shí),由于植物A利用的CO2主要來(lái)自蘋果酸經(jīng)脫羧作用形成的,而植物B利用的CO2主要來(lái)自外界吸收的,故降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A的光合作用不受影響,C3含量基本不變,植物B的光合作用將減弱,C3含量下降。
(3)m點(diǎn)是曲線C與X軸交點(diǎn),此點(diǎn)代表光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)的時(shí)間點(diǎn)。植物缺鎂,將導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低,因此光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等必須要更強(qiáng)的光照,即m點(diǎn)右移,A錯(cuò)誤。調(diào)整溫度使之更適合光合作用,將使光合作用強(qiáng)度升高,因此在更低的光照強(qiáng)度下即可以使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,即m點(diǎn)左移,B正確。天氣轉(zhuǎn)陰,光照強(qiáng)度下降,將導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低,因此光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等必須要更強(qiáng)的光照,即m點(diǎn)右移,C錯(cuò)誤。C02濃度適當(dāng)上升,將使光合作用強(qiáng)度升高,因此在更低的光照強(qiáng)度下即可以使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,即m點(diǎn)左移,D正確。C02濃度適當(dāng)下降,將導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低,因此光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等必須要更強(qiáng)的光照,即m點(diǎn)右移,E錯(cuò)誤。
(4)光合作用消耗二氧化碳44×14=616mg,細(xì)胞呼吸速率為6.6 mgCO2/100cm2葉·小時(shí),呼吸作用消耗二氧化碳6.6×24=158.4mg,一天中光合作用消耗二氧化碳616-158.4=457.6mg,則一天內(nèi)該植物每25cm2消耗二氧化碳為114.4 mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 藍(lán)藻、黑藻都屬于自養(yǎng)型的原核生物
B. 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C. 活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,也都會(huì)消耗ATP
D. 同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中,核酸相同,蛋白質(zhì)不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞的癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果
B. 細(xì)胞的功能差異與細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不同有關(guān)
C. 細(xì)胞的形態(tài)差異與細(xì)胞的基因選擇性表達(dá)有關(guān)
D. 通常情況下,人體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞的分化是可逆的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】α-銀環(huán)蛇毒能引發(fā)機(jī)體的免疫應(yīng)答,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. α-銀環(huán)蛇毒在免疫學(xué)上稱為抗原
B. α-銀環(huán)蛇毒能引發(fā)非特異性免疫
C. α-銀環(huán)蛇毒能引發(fā)特異性免疫
D. 漿細(xì)胞能特異性識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是( )
A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. b點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將右移
D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如果該圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中,嘌呤與嘧啶堿基比例不變
B. 整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段,可以直接表達(dá)出產(chǎn)物莢膜多糖
C. 進(jìn)入R型菌的DNA片段上,可能有多個(gè)RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)
D. S型菌DNA整合到R型菌內(nèi)屬于基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的
B. 體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在,互不融合
C. 在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D. 生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 膽固醇在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素
B. 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組分,也參與血脂運(yùn)輸
C. 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
D. C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素
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【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖(相關(guān)基因?yàn)锳、a)。下列相關(guān)分析正確的是
A. 該單基因遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B. 1號(hào)和4號(hào)一定攜帶致病基因
C. 5號(hào)的基因型為aa
D. 若8號(hào)男孩為攜帶者的概率為3/5,則2號(hào)、3號(hào)必為雜合子
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