A、造血干細胞形成多種細胞,要經過細胞增殖和細胞分化過程 |
B、各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同 |
C、c和d在相同的場所發(fā)育而成 |
D、當再次受抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應,主要與c和d有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理搭配植物建立優(yōu)化的植物群落 |
B、盡量使用本地物種以減少外來物種的入侵 |
C、選擇合適的人工介質,有利于好氧微生物的分解作用 |
D、增大引入濕地的污水的總量以提高濕地凈化效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、16、8、12、0 |
B、16、8、12、12 |
C、16、4、12、12 |
D、4、4、12、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因抗蟲棉的培育成功 |
B、利用轉基因細菌降解有毒有害的化合物,吸收環(huán)境中的重金屬 |
C、利用動物胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子重組的工程菌生產胰島素 |
D、通過X射線、紫外線綜合處理,將青霉素產量低的菌種培育成產量很高的菌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中共有三條食物鏈 |
B、若水體受有機磷農藥DDT輕微污染,則受害最嚴重的是a |
C、若c所含能量為5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,則a至少約含4.5×107kJ |
D、各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數量最多的是a |
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