20.在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)、非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng)誘變處理并培養(yǎng),獲得可育的非抗糯性個體(丙).請回答:
(1)獲得丙的過程中,運用了誘變育種和單倍體育種技術(shù).誘變育種是利用物理或化學(xué)因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變.
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)型為抗性非糯性的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是$\frac{3}{16}$.
(3)若采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性,通常從其它物種獲得抗蟲基因(或目的基因),將其和運載體(質(zhì)粒)用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.
(4)近年來,國內(nèi)外針對轉(zhuǎn)基因生物的食品安全性頗有爭議,請你談?wù)勛约旱目捶ǎ?

分析 分析題文:甲植株的基因型可以表示為ttGG(非抗非糯性),由于基因突變具有低頻性和不定向性,不可能兩個t基因同時突變?yōu)門基因,因此突變后的乙的基因型為TtGG;甲的花粉為tG,因此可以通過誘變形成tg,再通過單倍體育種獲得可育的丙植株的基因型為ttgg.據(jù)此答題.

解答 解:(1)在培育丙的過程中,采用了EMS誘變處理,因此用到誘變育種技術(shù);從花粉到可育丙植株的過程中用到了花粉離體培養(yǎng)、人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,即采用了單倍體育種技術(shù).誘變育種是利用物理或化學(xué)素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變.
(2)由以上分析可知,丙的基因型為ttgg,乙的基因型為T_GG,而乙與丙雜交產(chǎn)生的F1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體,則乙的基因型為TtGG.要培育抗性糯性品種(T_gg),需要從F1中選擇抗性非糯性個體(TtGg)進行自交,根據(jù)基因自由組合定律,其自交后代中抗性糯性個體(T_gg)占的比例為$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}=\frac{3}{16}$.
(3)若采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性,通常從其它物種獲得抗蟲基因,將其和運載體用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助DNA連接酶形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.
(4)對于轉(zhuǎn)基因食品人們應(yīng)該知道轉(zhuǎn)基因技術(shù)是可以使農(nóng)作物免除病蟲害、延長食物保存時間,增加營養(yǎng)成分、實現(xiàn)糧食增產(chǎn)等,同時人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)憂表現(xiàn)在食品的毒性、食物過敏、營養(yǎng)成分和對抗生素的抵抗等方面,當(dāng)然轉(zhuǎn)基因食品要合理研發(fā)研究,必須經(jīng)過嚴(yán)格的科學(xué)試驗和審批程序.
故答案為:
(1)單倍體   物理   化學(xué)  基因突變
(2)抗性非糯性   $\frac{3}{16}$
(3)抗蟲基因(或目的基因)  運載體(質(zhì)粒)   DNA連接酶
(4)(2分)
①轉(zhuǎn)基因技術(shù)是可以使農(nóng)作物免除病蟲害、延長食物保存時間,增加營養(yǎng)成分、實現(xiàn)糧食增產(chǎn)等.
②人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)憂表現(xiàn)在食品的毒性、食物過敏、營養(yǎng)成分和對抗生素的抵抗等方面.
③轉(zhuǎn)基因食品要合理研發(fā)研究,必須經(jīng)過嚴(yán)格的科學(xué)試驗和審批程序.

點評 本題考查了基因的分離定律和自由組合定律、生物變異在育種上應(yīng)用及基因工程的原理及技術(shù),意在考查考生的審題能力、理解能力,以及能夠運用所學(xué)知識解題的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)農(nóng)作物育種的說法,正確的是( 。
A.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子
B.多培體育種都要利用秋水仙素處理
C.利用基因工程可定向培育優(yōu)良品種
D.雜交育種與單培體育種的原理相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖.下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B.激素、抗體、O2可以在①中存在
C.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會存在于①中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一對雜合的黑色豚鼠交配,生出黑色小鼠為純合子的概率是( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示某動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)這是雄性(雄性、雌性)動物的細(xì)胞;該動物體細(xì)胞中有4條染色體.
(2)B細(xì)胞處于有絲分裂的后時期,圖中C細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞.
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有ABD(用字母表示);D細(xì)胞中染色體數(shù)目、單體數(shù)目和DNA數(shù)目分別是:4、8、8.
(4)將圖中A、C、D、E細(xì)胞按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)A→D→C→E.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.病毒病是馬鈴薯的主要病害,培育抗病毒的馬鈴薯植株可以采用基因工程技術(shù),研究表明將感染馬鈴薯的病毒的蛋白質(zhì)外殼基因?qū)腭R鈴薯體內(nèi)可以獲得抗病毒的植株,該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,回答下列問題.
(1)獲取病毒的蛋白質(zhì)外殼基因可以用限制酶處理病毒的DNA,擴增病毒的蛋白質(zhì)外殼基因可以用PCR技術(shù).
(2)將病毒的蛋白質(zhì)外殼基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞內(nèi)一般采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,這種方法是先將目的基因插入到(農(nóng)桿菌)Ti質(zhì)粒的T-DNA上,將病毒的蛋白質(zhì)外殼進導(dǎo)入馬鈴薯細(xì)胞還可以采用基因槍法和花粉管通道法.
(3)檢測受體細(xì)胞DNA 分子上是否插入了目的基因采用DNA分子雜交技術(shù);檢測目的基因是否翻譯形成蛋白質(zhì)采用抗原-抗體雜交技術(shù);在個體生物學(xué)水平鑒定馬鈴薯植株是否具有抗病毒特性的方法是將相應(yīng)的馬鈴薯病毒接種到馬鈴薯植株上.

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12.已知果蠅的長翅(V)和殘翅(v)基因在常染色體上,由于受環(huán)境影響,可以導(dǎo)致表現(xiàn)型與基因型不符合的現(xiàn)象.如果果蠅的長翅和殘翅的遺傳受溫度影響,其表現(xiàn)型、基因型與環(huán)境的關(guān)系如下表.請分析回答:
溫度
表現(xiàn)型
基因型
25℃(正常溫度)35℃
VV、Vv長翅殘翅
vv殘翅
(1)從基因型分析,在正常溫度下培養(yǎng)的果蠅,其交配方式有六種.
(2)若讓多對基因型為Vv的雌雄果蠅交配,將其受精卵在35°C〜37°C的環(huán)境中培養(yǎng)成果蠅,其中殘翅果繩占100%,殘翅果蠅的基因型是VV、Vv、vv.
(3)現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅,若要確定它的基因型,應(yīng)讓這只殘翅雄果蠅與正常溫度(或25°C)培養(yǎng)的殘翅雄果蠅交配,并將產(chǎn)生的幼蟲在溫度為25°C環(huán)境中培養(yǎng),觀察分析子代的表現(xiàn)型進行判斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下列是關(guān)于細(xì)胞分裂的相關(guān)圖形與實驗,請根據(jù)相關(guān)要求回答問題
Ⅰ.如圖為某高等動物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該動物性別為雄性,判斷的理由是圖丙.(甲、乙、丙、。
(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有甲和乙,具有2個染色體組的有乙和丙.
(3)曲線圖中BC形成的原因是著絲點分裂,染色體數(shù)加倍,CD段對應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的甲細(xì)胞.
II.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物.請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗步驟.
供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、龍膽紫溶液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
(1)取材:用睪丸作實驗材料.
(2)制片:
①取少量組織低滲處理后,放在解離固定液中,一定時間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量龍膽紫染液.
③一定時間后加蓋玻片,制成臨時裝片.
(3)觀察:用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞.若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是精原細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲、乙兩細(xì)胞為某哺乳動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答問題;
(1)甲細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞,含有8條染色單體.
(2)乙細(xì)胞處于有絲分裂的后期,含有同源染色體4對.
(3)同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中.

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同步練習(xí)冊答案