在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，將口腔上皮細胞置入質(zhì)最分數(shù)為8%的鹽酸溶液中的主要目的是（　�。�
A、使細胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈
B、使細胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來
C、改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞
D、分離染色體中的DNA與蛋白質(zhì)利于DNA染色
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題：
分析：本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中所涉及到的試劑的作用．實驗過程中的鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時能夠使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)相分離有利于DNA的染色．
解答： 解：A、8%的鹽酸不能使DNA發(fā)生解螺旋，A錯誤；
B、只有蛋白酶才能使蛋白質(zhì)發(fā)生水解，鹽酸沒有這樣的作用，B錯誤；
C、8%的鹽酸能夠破壞細胞膜上的某些結構，增大細胞膜的通透性，C正確；
D、鹽酸還能使染色體中的蛋白質(zhì)與DNA相分離，D正確．
故選：C和D．
點評：此題以“觀察DNA和RNA的分布”為背景，著重考查了本實驗中各試劑的作用，屬于記憶層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關酶的問題．
圖1和圖2是酶特性相關的圖示．

（1）圖1表示酶具有
 
特性，圖2表示酶具有
 
特性，圖2的 A、B、C中最有可能是酶的是
 
，控制它合成的直接模板是在
 
中合成的．
圖3是與酶活性影響因素相關的曲線．
（2）圖3數(shù)據(jù)說明酶的活性受哪些因素影響？
 
．當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是
 
．
圖4是底物濃度對酶促反應速率的影響曲線，圖5是底物足量條件下酶濃度對酶促反應速率的影響曲線，均在最適溫度和PH下測定．
（3）圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是
 
．從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，
 
．
（4）如果升高溫度，預測圖4的中酶促反應的變化，將結果畫在圖4中．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、細胞中所有有機化合物中必定含有C、H、O、N四種基本元素
B、蛋白質(zhì)和核酸是重要的能源物質(zhì)，為生命活動供能
C、曬干的種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)
D、調(diào)節(jié)生命活動的激素均為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當物質(zhì)吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細胞質(zhì)內(nèi)，或囊泡一直移動將物質(zhì)交給液泡，以下對胞吞的理解正確的是（　�。�
A、體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性
B、這個過程不需要消耗能量
C、該過程用于吸收小分子物質(zhì)
D、體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A、B、C表示的是物質(zhì)，1、2、3 表示的是過程，關于如圖的敘述正確的是（　�。�
A、該過程可發(fā)生在真核生物的任何細胞中
B、基因就是存在于圖中A物質(zhì)上
C、決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA一定改變，氨基酸不一定改變
D、噬菌體中可發(fā)生2過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩個生態(tài)系統(tǒng)在群落演替過程中物種豐富度的變化曲線，有關分析正確的是（　�。�
A、乙曲線可表示棄耕農(nóng)川的群落演替變化
B、AB段減少的與BC段增加的生物種類相同
C、BC段越長甲生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強
D、甲生態(tài)系統(tǒng)基因的多樣性高于乙生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞成分和結構的敘述中，不正確的是（　�。�
A、組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架
B、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖
C、在生物細胞中核糖體的形成可能與核仁無關
D、衰老的葉肉細胞中
自由水
結合水
的比值會降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為番茄花結構，培育無籽番茄的操作與原理表述正確的是（　�。�
A、必須在結構1尚未成熟時人工剪除2
B、必須在結構2未成熟時破壞結構3
C、需在2處涂以一定濃度生長素類似物
D、結構4在發(fā)育中能自主合成生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2?y）．試回答下列有關問題：

（1）圖中①代表的生理過程是
 
，圖中②代表的能量主要以
 
形式貯存．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是
 
kJ/m2?y．
（3）調(diào)查該魚塘中草魚的種群密度常采用的方法是
 
．
（4）試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因
 
．
（5）為促進生物量的增加，池塘中加入了較多的有機物，一段時間后，池中綠藻爆發(fā)，動物陸續(xù)死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少
 
．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭，導致水體發(fā)臭的生物因素是
 
．

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