【題目】下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（ ）

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

③快速靈敏地檢測飲水中病毒的含量

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合成重組DNA分子

A. ②③B. ①③C. ③④D. ①④

【答案】B

【解析】

①用DNA分子探針診斷疾病，即基因診斷，原理是DNA分子雜交，具有快速、靈敏、簡便等優(yōu)點(diǎn)，故①正確；

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞雜交是動物細(xì)胞融合，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，故②錯(cuò)誤；

③檢測飲用水中病毒的含量依據(jù)DNA分子雜交原理來進(jìn)行，故③正確；

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合是用DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，故④錯(cuò)誤．

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素C是植物細(xì)胞中普遍存在的一種蛋白質(zhì)，合成該蛋白質(zhì)的場所是（ ）

A. 高爾基體 B. 液泡 C. 核糖體 D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié)，各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn)，a、b、c三個(gè)基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān)，a+、b+、c+為野生型基因，a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個(gè)體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析，下列推論不合理的是（ ）

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的敘述,不正確的是

A. 種群內(nèi)的個(gè)體之間可交配繁殖

B. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

C. 一定區(qū)域中的所有蛇組成一個(gè)種群

D. 種群是指同一自然區(qū)域中同種生物的全部個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞 只有 4 條染色體）請回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E 中屬于有絲分裂的是_____ ，屬于減數(shù)分裂的是_____。

（2）A 細(xì)胞有_____條染色體，有______個(gè) DNA 分子，屬于_____分裂_____期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_____。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_____。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_____。

（6）A 細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞為_____（選填 精細(xì)胞/卵細(xì)胞/體細(xì)胞），其染色體有_____條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙表示不同血糖濃度下腎對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況。請回答下列問題:

(1)據(jù)圖甲可知,SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量將____。

(2)研究表明,抑制SGLT2的功能有助于控制糖尿病患者的血糖,原因是_____。

(3)由上圖乙可知,腎小管對葡萄糖的吸收量有一定限度,這可能是由于_________。據(jù)圖乙分析,正常人尿液中不含葡萄糖的原因是________________________。

(4)糖尿病患者的血漿滲透壓升高,會引起下丘腦滲透壓感受器興奮性___(填“增強(qiáng)”或“減弱”),使__分泌增多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值用a表示，則初生細(xì)胞al與衰老細(xì)胞a2的大小為

A. al＞a2B. al＜a2

C. al＝a2D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合在果蠅的卵細(xì)胞中不存在的是（ ）

A. 2條常染色體，1條X染色體，1條Y染色體

B. 4個(gè)脫氧核糖核酸分子

C. 3條常染色體，1條X染色體

D. 4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①

C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤

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