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【題目】如圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉速的勻速旋轉的轉盤上．A放在轉盤的圓周上，B放在開小窗的暗箱內，暗箱放在轉盤正中；C放在轉盤正中，外套上開小窗的暗箱．下列說法錯誤的是（ ）
A.若A花盆隨圓盤旋轉，花盆中的小苗將會背離圓心生長
B.若C花盆旋轉，暗箱不隨轉盤轉，C花盆中的小苗將會直立生長
C.若B花盆不轉，暗箱隨轉盤旋轉，B花盆中的小苗將會彎向單側光源生長
D.若B花盆和暗箱一起旋轉，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長

【答案】A
【解析】解：A、若A花盆隨圓盤旋轉，導致外側生長素濃度高于內側，因此莖的外側生長快于內側，莖向心生長；由于根對生長素濃度敏感，外側生長素濃度高導致生長受抑制，因此根離心生長，A錯誤； B、若C花盆旋轉，暗箱不隨轉盤轉，C花盆中的小苗將不會受到單側光的刺激，因此表現(xiàn)出直立生長，B正確；
C、若B花盆不轉，暗箱隨轉盤旋轉，當暗箱的小孔對準單側光時，B花盆中的小苗將會受到一次單側光刺激，因此幼苗將彎向單側光源生長，C正確；
D、若B花盆和暗箱一起旋轉，當暗箱的小孔對準單側光時，B花盆中的小苗將會受到一次單側光刺激，因此B花盆中的小苗將會彎向小窗生長，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水．下列關于水的敘述，正確的是（ ）
A.ATP轉化成ADP的過程會產生水
B.有氧呼吸產生的H2O中的氫來自丙酮酸
C.H2O光解產生的[H]用于C3的還原
D.氨基酸脫水縮合產生的H2O中的氫來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1表示___________，動物細胞吸水膨脹時1的厚度會變小，這說明1具有___________________________。

（2）某同學為了驗證活細胞膜具有控制物質進出細胞的作用，準備了以下實驗材料和用具。請你幫助他完成第二步及以后的實驗步驟，并預測實驗結果。

①實驗材料和用具：

新鮮的紅色月季花瓣、燒杯、記號筆、質量分數(shù)為15％的鹽酸、清水、量筒。

②實驗步驟：

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用記號筆標上A或B。

第二步：__________________________________________________________________。

第三步：__________________________________________________________________。

③實驗結果：鹽酸溶液呈現(xiàn)紅色，花瓣的顏色逐漸褪去 。

請解釋在鹽酸溶液中出現(xiàn)的結果的原因：______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示，圖1表示滲透作用實驗裝置，S1與S2均為蔗糖溶液，且S1濃度＞S2濃度，實驗開始時漏斗內外初始液面一致，圖2表示一定放大倍數(shù)下植物細胞。

（1）圖1中，一段時間后漏斗中液面上升至不再變化，此時溶液濃度分別為S1′、S2′，則S1′____S2′（填“大于”、“小于”或“等于”）。然后向兩種溶液中加入等量蔗糖酶，漏斗內液面變化為_______。（半透膜允許單糖通過）

（2）圖2中若A為0.3g/ml的蔗糖溶液，可以觀察到細胞發(fā)生了____________現(xiàn)象，這是植物細胞發(fā)生滲透作用的結果，其中植物細胞中相當于半透膜的結構是____________。

（3）若圖2中A是0.5g/ml的KNO3溶液，則原生質體（植物細胞除去細胞壁后的部分稱原生質體）的體積變化曲線對應____________（填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖分析回答：
（1）圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（圖中未提及的條件適宜且相同）．

①寫出圖一所示實驗的研究課題： ．
②如果只探究光照對種子萌發(fā)是否有影響，應選擇哪兩組裝置進行對照觀察？ ．
③五組實驗結果說明碗蓮種子萌發(fā)需要什么條件？ ．
（2）將圖二所示的密閉裝置放在暗處一段時間，t1時已耗盡了裝置內的氧氣，并開始測量幼苗吸收（釋放）CO2速率，t2時開始給予適宜恒定光照，實驗結果如圖三所示，實驗過程保持溫度適宜不變．請回答：

①t1時幼苗的葉綠體基質缺乏類囊體提供的 ， 造成不能進行暗反應；t5時將漏斗中較高濃度的NaOH溶液注進裝置內，在短時間內幼苗葉綠體中C3和C5化合物含量的變化分別是 ．
②t3至t4這段時間內種子有氧呼吸是否逐漸增強？判斷并說明理由， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國就產生了四大家魚混養(yǎng)技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關分析正確的是(　　)

A. 四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結構

B. 鰱魚和鳙魚混合放養(yǎng)時為共生關系

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是競爭關系

D. 若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中每時每刻進行的化學反應都離不開酶，下列有關酶的敘述，錯誤的是

A．0℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩(wěn)定

B．每一種酶只能催化一種或一類化學反應

C．過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量，從而降低過氧化氫分解反應的活化能

D．科學家采用定量分析的方法，分別在不同的溫度和pH條件下測定同一種酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ）（提示：小麥種子中富含淀粉等多種有機物，萌發(fā)的小麥種子產生的淀粉酶，可將淀粉水解為麥芽糖和葡萄糖）

A. 1、3、4、5號試管內都呈藍色 B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色 D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

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