【題目】1為植物細胞內(nèi)某些生理過程示意圖;圖2為甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合速率的曲線,請分析回答相關問題。

1)圖1過程中③④進行的場所分別是________、________,其中有氧呼吸過程是________(用序號表示),寫出有氧呼吸的總反應式:________________

2)圖2中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是________,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細胞中相對量的變化趨勢是________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物的實際光合作用速率差值為______

【答案】類囊體薄膜 線粒體內(nèi)膜 ②④ 甲植物 增加

【解析】

1中①光合作用暗反應過程,②是有機物被分解成CO2,是有氧呼吸第一和第二階段,③是水的光解,④是有氧呼吸第三階段。

2a點時,甲植物細胞只進行呼吸作用,ab段,甲植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用強度大于光合作用強度,b點時,甲植物光合作用強度等于呼吸作用強度,b點后,甲植物光合作用強度大于呼吸作用強度,c點達到光飽和點;甲是陽生植物,乙是陰生植物。

1)圖1①為暗反應階段,②是有氧第一、二階段,③是光反應階段,發(fā)生反應的場所在葉綠體類囊體薄膜,④是有氧第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,有氧呼吸過程是②和④,有氧呼吸的總反應式是:。

2)圖2中,如果甲乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是甲植物,因為甲植物屬于陽生植物,對光照的要求高;

植物晴轉(zhuǎn)陰瞬間,光照強度減弱,的合成量減少,的還原減弱,的固定暫時不變,所以葉肉細胞中的含量增加;

根據(jù)實際光合速率=呼吸速率+凈光合速率,光照強度為10千勒克斯時,甲植物的實際光合作,乙植物的實際光合作,所以光照強度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】秸稈回收利用是變廢為寶的新興工藝。下圖是從土壤中篩選分解纖維素的細菌的過程,回答下列問題。

(1)初次對土壤樣品做實驗,應該將土壤稀釋的范圍放___________一些。某同學進行嚴格的無菌操作,在三個培養(yǎng)基平板上,均滴加—定稀釋倍數(shù)的土壤溶液0.1mL,若最終統(tǒng)計結(jié)果平均值為560,結(jié)果是否合理___________,最可能原因是_____________________。

(2)圖中選擇培養(yǎng)時,一般采用___________培養(yǎng)基,好處是___________。培養(yǎng)基中加入酵母膏的作用是___________。鑒別培養(yǎng)基還需要添加___________作為指示劑,以確定選出分解纖維素的細菌。

(3)纖維素酶是一種復合酶,在三種酶的___________作用下,將纖維素分解成葡萄糖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析正確的是

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞都是主動運輸

B. Na+從小腸上皮細胞進入組織液是需要消耗ATP的主動運輸

C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨

D. Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a、bc、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX。請據(jù)圖回答:

1)分離細胞器的常用方法是__,圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是__(填字母),觀察該細胞器常用的染色劑是__。

2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有__(填字母);bd之間物質(zhì)運輸?shù)臉屑~是__。

3)藍藻細胞具有的細胞器有__(填字母)。

4)物質(zhì)3HX出細胞膜的方式為__,說明了細胞膜具有__。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),ab、c、d表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運方式。請據(jù)圖回答下列問題。

1)細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的,從功能上來說,細胞膜是一層_______膜,而A與該功能有密切關系,則A_______;D與細胞信息交流有關,則D_______。

2)若圖是線粒體膜,bc過程運輸?shù)臍怏w分別是_______、_______

3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設計實驗加以證明:

①實驗材料:檉柳幼苗、含有、的溶液、呼吸抑制劑等

②實驗步驟:

a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有、的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組添加________,其他條件都相同;

c.一段時間后測定________________________________。

③實驗結(jié)果與結(jié)論:

A.若________________,說明檉柳從土壤中吸收鹽是被動運輸;

B.若________________,說明檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點,ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。

A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團

B. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA

C. 導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

D. 用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家繩種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)査分析的結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 上述通道蛋白中氨基酸的替換是基因突變的結(jié)果,屬于顯性突變

B. 若三個地區(qū)家繩均來自同一種群,則至少兩個地區(qū)的家蠅發(fā)生了進化

C. 乙地區(qū)抗性基因頻率最高說明種群在該地區(qū)的進化沒有受到選擇壓力

D. 基因頻率的變化是自然選擇的結(jié)果,自然選擇直接作用個體的表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染,該菌高度耐鹽,可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色。下圖為檢測鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程,請據(jù)圖回答:

(1)鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶,在酸奶發(fā)酵過程中需控制的氣體條件是________。

(2)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是_____________。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復實驗,血平板上均出現(xiàn)_________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類,血平板屬于____________培養(yǎng)基。

(3)在3個血平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54,則每升原菌液樣品中細菌數(shù)為________

(4)分離純化微生物時,除了圖中接種方法,還常用平板劃線法。若要在五個區(qū)域劃線,共需灼燒接種環(huán)_____次,最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含髙劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是 高放射性低放射性高放射性

A. 復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B. DNA復制為半保留復制

C. DNA復制從起始點向兩個方向延伸 D. DNA復制方向為a→c

查看答案和解析>>

同步練習冊答案