分析 據(jù)圖分析,在第四次沒有過程中出現(xiàn)了Y血清抗體均達到16000以上;在第五次中,Y的效價最大,最適合用于制備B淋巴細胞;B細胞與骨髓瘤細胞形成的雜交細胞有三種:B淋巴細胞自身融合的細胞,骨髓瘤細胞自身融合的細胞和雜交瘤細胞.融合形成的雜交瘤細胞,具有2個親本的染色體,故染色體為100條.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗體效價均達到16000以上,小鼠Y的B淋巴細胞產生抗體效價最高,最適用于制備單克隆抗體.
(2)融合體系中除了未融合的細胞和雜交瘤細胞之外,還有骨髓瘤細胞和B淋巴細胞的自身融合產物,由于細胞膜具有流動性,且誘導之后的細胞融合不具有特異性,故體系中會出現(xiàn)多種類型的細胞.
(3)雜交瘤細胞形成后,由于核膜具有流動性,故小鼠的免疫B淋巴細胞核與其骨骼瘤細胞核會融合形成一個雜交的細胞核.小鼠的B淋巴細胞(染色體數(shù)目40條)和骨髓瘤細胞(染色體數(shù)目60條)融合后,染色體可達100條,在有絲分裂后期染色體數(shù)目臨時加倍為200條.
(4)未融合的B淋巴細胞經經多次傳代培養(yǎng)后,仍然不是能惡性增殖的細胞,同時B淋巴細胞不可能渡過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)過程中的兩次危機達到細胞系水平.
故答案為:
(1)四 Y Y小鼠的血清抗體效價最高
(2)B淋巴細胞相互融合形成的細胞,骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞 細胞融合是隨機的,且融合率達不到100%
(3)1 200
(4)①B淋巴細胞高度分化,不能惡性增殖;②不可能渡過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)過程中的兩次危機
點評 本題考查單克隆抗體制備的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞周期示意圖,其中①〜⑥表示細胞周期的不同時期。下列敘述錯誤的是( )
A.DNA復制發(fā)生在①時期
B.③時期的同源染色體相互配對
C.④時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期
D.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在⑤時期
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 胰島素的分泌過程需要消耗能量,因此該物質跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸
B. 依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細胞細胞液的濃度
C. 激素與靶細胞膜上的受體結合并發(fā)揮作用是依據(jù)細胞膜的選擇透過性
D. 細胞膜具有選擇透過性,主要與細胞膜上的糖蛋白有專一性有關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜 | |
B. | 可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程 | |
C. | 可利用成熟的紅細胞觀察無絲分裂 | |
D. | 不可用成熟的紅細胞來提取DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為酶、乙為神經遞質、丙為激素 | |
B. | 甲、乙、丙在發(fā)揮作用后化學本質都會改變 | |
C. | 乙、丙的合成都離不開甲的參與 | |
D. | 甲、丙都是兩個細胞之間傳遞信息的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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