A、由圖可知,患病程度與抗體濃度密切相關(guān) |
B、二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)是反應(yīng)快、免疫強(qiáng) |
C、抗體是由漿細(xì)胞分泌,所以切除人體的胸腺,不會影響抗體的濃度 |
D、在二次免疫中,主要是記憶細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,從而使抗體濃度升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精產(chǎn)生的場所是線粒體 |
B、生長素合成的場所是核糖體 |
C、紡錘體形成的場所是中心體 |
D、三碳化合物被還原的場所是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞在分裂前期時,一對①分開,其間有紡錘絲相連 |
B、乙細(xì)胞在分裂前期時,無①出現(xiàn),但仍有紡錘絲相連 |
C、甲細(xì)胞在分裂末期時,③向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝 |
D、乙細(xì)胞在分裂末期時,⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用花菜細(xì)胞提取DNA,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞壁 |
B、用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),培養(yǎng)基和實(shí)驗(yàn)材料均要高溫滅菌 |
C、用蘚類葉片觀察葉綠體,應(yīng)用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進(jìn)行觀察 |
D、用涂布平板法純化大腸桿菌,應(yīng)當(dāng)對菌液進(jìn)行稀釋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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