12．如圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若曲線(xiàn)I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物芽的作用，曲線(xiàn)Ⅱ可表示對(duì)根的作用
B．單側(cè)光下，若胚芽鞘向光側(cè)濃度為a，則背光側(cè)為b
C．植物水平放置，若根近地側(cè)濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d
D．植物水平放置，若莖近地側(cè)濃度為d，則遠(yuǎn)地側(cè)為c

分析 生長(zhǎng)素的作用與濃度、器官種類(lèi)和植物種類(lèi)不同而不同．（1）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)；（2）植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、根對(duì)生長(zhǎng)素較芽敏感，即在較低濃度下能夠促進(jìn)根生長(zhǎng)，較高濃度會(huì)抑制根生長(zhǎng)，而芽生長(zhǎng)效應(yīng)在較高濃度下，故曲線(xiàn)I表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根的作用，曲線(xiàn)Ⅱ可表示對(duì)芽的作用，A錯(cuò)誤；
B、單側(cè)光下，生長(zhǎng)素集中分布在背光側(cè)，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)，應(yīng)該是胚芽鞘向光側(cè)濃度為c，則背光側(cè)為d，B錯(cuò)誤；
C、植物水平放置，由于重力作用，生長(zhǎng)素集中分布在向近地側(cè)，由于根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感．近地側(cè)生長(zhǎng)受抑制，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)較快，故應(yīng)該是若根近地側(cè)濃度為b，則遠(yuǎn)地側(cè)為a，C錯(cuò)誤；
D、植物水平放置，由于重力作用，生長(zhǎng)素集中分布在向近地側(cè)，由于莖對(duì)生長(zhǎng)素較不敏感，故近地側(cè)（d）生長(zhǎng)較快，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用現(xiàn)代生物技術(shù)能制造出新的生物品種，這主要是由于（　�。�
①現(xiàn)代生物技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)完成高頻率的基因突變或基因重組
②現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以迅速改變生物的基因組成
③現(xiàn)代生物技術(shù)可以迅速使新品種形成種群
④現(xiàn)代生物技術(shù)可以使新品種的生產(chǎn)不需要經(jīng)過(guò)地理隔離．
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是（ ）

A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白

B．精子很小，尾部含有大量的線(xiàn)粒體

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．同一種植物，生長(zhǎng)在背陽(yáng)區(qū)的葉綠體比向陽(yáng)區(qū)的葉綠體大且多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結(jié)果如右圖所示這三種溶液的濃度是 （ ）

A．I>II>III B．II>I>III

C．I<II<III D．I<III<II

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．豌豆細(xì)胞中的DNA，有84%在染色體上，染色體中DNA占32%、RNA占17%、蛋白質(zhì)占51%，這些數(shù)據(jù)表明（　　）
A．豌豆細(xì)胞的染色體上含有兩種遺傳物質(zhì)
B．染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
C．豌豆細(xì)胞的染色體上有一分子DNA和一分子RNA
D．豌豆細(xì)胞中DNA的主要載體是染色體，次要載體為葉綠體和線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于物種豐富度的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為物種豐富度
B．我國(guó)從北到南，越靠近熱帶地區(qū)，木本植物的物種越豐富
C．物種的豐富度與環(huán)境條件沒(méi)有太大的關(guān)系
D．不同群落，物種的豐富度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．Na+-K+泵又稱(chēng)為Na+泵（如圖），確切地說(shuō)它實(shí)際上是一種Na+-K+ATP酶．此酶為鑲嵌在脂雙層中的蛋白質(zhì)，對(duì)于維持細(xì)胞膜內(nèi)外的離子濃度差具有重要作用．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．Na+-K+泵的作用是將3個(gè)K+泵入膜內(nèi)，2個(gè)Na+泵出膜外
B．Na+-K+泵作用劇烈時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將大大降低
C．人體內(nèi)的組織細(xì)胞能夠?qū)⑵咸烟菑腶處吸收進(jìn)入b處，但肌肉細(xì)胞能夠?qū)⑵咸烟菑腷處運(yùn)至a處
D．Na+-K+泵的作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜功能上具有選擇透過(guò)性，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在歐美，洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”．其肥大的鱗莖中含糖類(lèi)、維生素及各種礦質(zhì)元素等，是不可多得的保健食品．那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖？某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[鱗莖中所含有的糖是淀粉還是還原糖
（2）實(shí)驗(yàn)原理：
①本尼迪特試劑可與還原糖在熱水浴中反應(yīng)，產(chǎn)生紅黃色沉淀；②淀粉與碘--碘化鉀溶液反應(yīng)變藍(lán)色．
（3）實(shí)驗(yàn)材料和用具：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟
（一）．鑒定還原糖
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②再向試管中加入2mL本尼迪特試劑，混合均勻，置于熱水浴中加熱兩三分鐘；③觀察顏色變化．
（二）．鑒定淀粉
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；②再向試管中加入5滴碘--碘化鉀溶液，混合均勻；③觀察顏色變化．
（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
①假設(shè)：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有還原糖而沒(méi)有淀粉，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)I有紅黃色沉淀，實(shí)驗(yàn)II不變藍(lán)．
②假設(shè)：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒(méi)有還原糖，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)I無(wú)紅黃色沉淀，實(shí)驗(yàn)II變藍(lán)．
③假設(shè)：如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖既有還原糖又有淀粉，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是實(shí)驗(yàn)I有紅黃色沉淀，實(shí)驗(yàn)II變藍(lán)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C、D、E分別代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，乙圖是甲圖局部結(jié)構(gòu)的放大，并用圖示裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位，圖中的陰影部分表示刺激部位，測(cè)量結(jié)果如丙圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括3個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞C的胞體屬于反射弧中的神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)．
（2）乙圖所示為時(shí)電流表的指針偏向左方，當(dāng)在圖示位置施加一個(gè)有效刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向（填“雙向”或“單向”）傳導(dǎo)．膜外電荷移動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相反（填“相同”或“相反”）．
（3）丙圖中鈉離子的大量?jī)?nèi)流發(fā)生在ab段．適當(dāng)降低膜外鈉離子的濃度，則b點(diǎn)的值將減�。ㄌ睢皽p小”、“增大”或“不變”），而靜息電位將不變（填“減小”、“增大”或“不變”）．

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