【題目】下列關(guān)于“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.研磨時(shí)加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞
B.在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素
C.研磨時(shí)加入二氧化硅有助于研磨得充分
D.用層析液提取綠葉中的色素
【答案】D
【解析】
試題分析:葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.
②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.
③各物質(zhì)作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
④結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解:A、加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞,A正確;
B、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散快,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,所以胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最快,B正確;
C、二氧化硅能破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以研磨時(shí)加入二氧化硅有助于研磨得充分,C正確;
D、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑(如丙酮、酒精)中,所以用丙酮或無水乙醇提取綠葉中的色素,D錯(cuò)誤.
故選:D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交,F1表現(xiàn)為高莖紫花,F1自交產(chǎn)生F2,F2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:
(1)根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測,株高受 對等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( )
A.羊同化的能量為64%n
B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.減小模擬環(huán)境中Na+濃度,動(dòng)作電位的峰值變小
B.增大模擬環(huán)境中Na+濃度,刺激引發(fā)動(dòng)作電位所需時(shí)間變短
C.靜息時(shí)質(zhì)膜對K+通透性變大,靜息電位的絕對值不變
D.增大模擬環(huán)境中K+濃度,靜息電位的絕對值變小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脫脂和低脂食品成為食品消費(fèi)的主流,但是脂質(zhì)在人體內(nèi)具有重要作用.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的生理功能( )
A. 細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
B. 是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的重要組成成分
C. 攜帶遺傳信息
D. 促進(jìn)人體和動(dòng)物對鈣和磷的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶與ATP,說法正確的是
A.酶可被水解,產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸
B.神經(jīng)細(xì)胞與干細(xì)胞中不存在相同的酶
C.細(xì)胞中葡萄糖和果糖脫水縮合形成蔗糖是需要ATP提供能量
D.有絲分裂后期,受紡錘絲牽引,著絲點(diǎn)斷裂,該過程需要ATP水解功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:
成分 | 含量 |
NaNO3 | 3 g |
K2HPO4 | 1 g |
KCl | 0.5 g |
MgSO4·7H2O | 0.5 g |
FeSO4 | 0.01 g |
(CH2O) | 30 g |
H2O | 1 000 ml |
青霉素 | 0.1萬單位 |
(1)依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。依用途劃分,則屬于 培養(yǎng)基。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 ,培養(yǎng)的微科網(wǎng)]生物可能是 。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是 。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是。
(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是 ,應(yīng)加入的物質(zhì)是 ,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表,并從該植物獲得營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A、該種蚜蟲與這種植物具有寄生關(guān)系
B、可采用樣方法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度
C、該種植物有高有矮,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D、對該蚜蟲而言,一年四季的環(huán)境的容納量可能不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】椿象以果樹的嫩芽為食,平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,孵化出小蜂再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.平腹小蜂是對椿象種群影響最強(qiáng)烈的外源性因素
B.椿象被平腹小蜂取食的有機(jī)物屬于次級生產(chǎn)量
C.平腹小蜂與椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)
D.平腹小蜂的大量孵化將導(dǎo)致椿象的存活曲線更接近凹型
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