【題目】細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動(dòng)的過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)．以下對(duì)胞吞的理解正確的是（ ）
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個(gè)過程不需要消耗能量
C.該過程用于吸收小分子物質(zhì)
D.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

【答案】D
【解析】解：A、由題意知，該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是通過胞吞，其是以細(xì)胞膜的流動(dòng)性為生理基礎(chǔ)，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性，A錯(cuò)誤；
B、胞吞過程需要消耗能量，B錯(cuò)誤；
C、胞吞是吸收大分子物質(zhì)的方式，C錯(cuò)誤；
D、胞吞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（ ）
A.一個(gè)公園中的草本花卉
B.一個(gè)牧場(chǎng)里所有產(chǎn)奶的牛
C.一條河里所有的魚
D.一個(gè)蜂巢里所有的蜂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí)，相應(yīng)的反應(yīng)是（ ）

A．皮膚血管舒張

B．皮膚立毛肌收縮，甲狀腺激素分泌增加

C．汗腺分泌增加

D．肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，可抵抗任何干擾

C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低

D．不同的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。下圖中A是黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的，B是紅瓤瓜種子(RR)萌發(fā)而成的。據(jù)圖作答：

(1)秋水仙素的作用是________________________________。

(2)G的瓜瓤呈______色，其中瓜子的胚的基因型是__________。

(3)H瓜瓤呈______色，H中無子的原因是____________________________。

(4)生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是__________，而培育無子番茄的原理是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量，隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述中正確的是:

①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度

②圖乙A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

③圖乙中Tb～Tc麥芽糖積累量相同說明此時(shí)酶活性最高

④圖甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同

A．①④ B．③④ C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最近國(guó)務(wù)院關(guān)于我國(guó)人口發(fā)展報(bào)告指出，2050年我國(guó)將進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)．這一預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是（ ）

A．人口數(shù)量 B．人口密度 C．性別比例 D．年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說法中正確的是（ ）
A.各基因在F1的體細(xì)胞中的表達(dá)機(jī)會(huì)均等
B.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
C.理論上F1自交后代中各種基因型個(gè)體發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等
D.為了驗(yàn)證所做假設(shè)正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A與C的本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）B圖細(xì)胞中不具有________，但含有________，所以是能進(jìn)行光合作用的________生物。

（3）四幅圖中的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。

（4）病毒與四幅圖中的生物結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是________。

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