【題目】下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（ ）
A.一個(gè)公園中的草本花卉
B.一個(gè)牧場里所有產(chǎn)奶的牛
C.一條河里所有的魚
D.一個(gè)蜂巢里所有的蜂

【答案】D
【解析】解：A、一個(gè)公園中的草本花卉不屬于同一個(gè)物種，不是一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)牧場里所有的牛構(gòu)成一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；
C、一條河里所有的魚不屬于同一個(gè)物種，不是一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)蜂巢里所有的蜂屬于一個(gè)種群，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細(xì)胞核中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人分析了一種有機(jī)物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有的元素有C,H,O,N,P，該樣品很可能是（ ）
A.尿嘧啶
B.丙氨酸
C.核苷酸
D.脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．編碼氨基酸的密碼子有20種

B．每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸

C．密碼子的順序決定氨基酸序列

D．核糖體可在mRNA上移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一。如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在11時(shí)前僅進(jìn)了早餐。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 糖類是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分，如ATP中含有脫氧核糖

B. 人體內(nèi)A點(diǎn)時(shí)胰高血糖素的分泌量增加，B點(diǎn)時(shí)胰島素的分泌量增加

C. B點(diǎn)時(shí)，為維持血糖水平，肝細(xì)胞內(nèi)的肝糖原開始分解成葡萄糖進(jìn)入血液

D. 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)功能的敘述，不正確的是（ ）
A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)包括糖原和脂肪
B.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C.固醇是構(gòu)成動(dòng)、植物細(xì)胞膜的重要成分
D.維生素D能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，免吃草，狐食兔，狼捕食狐，構(gòu)成了一條食物鏈，狐所處的消費(fèi)者級別及營養(yǎng)級分別是（ ）

A. 次級消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級 B. 次級消費(fèi)者，第三營養(yǎng)級

C. 三級消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級 D. 三級消費(fèi)者，第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是（ ）
A.總數(shù)量調(diào)查法
B.標(biāo)志重捕法
C.樣方法
D.無法估計(jì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動(dòng)的過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)．以下對胞吞的理解正確的是（ ）
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個(gè)過程不需要消耗能量
C.該過程用于吸收小分子物質(zhì)
D.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

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同步練習(xí)冊答案