【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 激素類似物的種類是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量

B. 該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性

C. 實(shí)驗(yàn)證明乙促進(jìn)生根的最適濃度是10 μmol·L-1

D. 若要探究10 μmol·L-1甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

分析圖示可知，激素類似物的種類及其濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量，A錯(cuò)誤；用不同濃度的激素類似物甲處理的實(shí)驗(yàn)組，其月季插條生根數(shù)均大于激素類似物甲濃度為0的對(duì)照組，均體現(xiàn)了促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)抑制作用，即沒有體現(xiàn)激素類似物甲的作用具有兩重性，B錯(cuò)誤；激素類似物乙的濃度為10μmol·L-1時(shí)，月季插條生根數(shù)小于激素類似物乙濃度為0的對(duì)照組，說明該濃度抑制月季插條生根，不是促進(jìn)生根的最適濃度，C錯(cuò)誤；若探究10 μmol·L-1甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)合影響，需設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)：即單獨(dú)用激素類似物甲處理的實(shí)驗(yàn)組、單獨(dú)用激素類似物乙處理的實(shí)驗(yàn)組、同時(shí)用激素類似物甲和乙處理的實(shí)驗(yàn)組、空白對(duì)照組，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物果實(shí)發(fā)育所需要的有機(jī)物來源于葉片的光合作用，但過多枝葉的生長(zhǎng)不僅會(huì)消耗大量光合產(chǎn)物及無機(jī)鹽等，而且對(duì)植物果實(shí)的產(chǎn)量也會(huì)造成不利影響。研究者用金桔來研究葉片光合作用與果實(shí)產(chǎn)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示，在金桔的葉片中檢測(cè)到有淀粉生成。下列相關(guān)分析正確的是

A. 第Ⅰ組葉片的凈光合速率最高，其果實(shí)干重一定大于第Ⅱ、Ⅲ兩組

B. 植物以淀粉的形式將光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)或其他需要有機(jī)物的場(chǎng)所

C. 由此可知，應(yīng)盡量將植物多余的枝條及葉片摘除，以提高光合速率

D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)植物光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累會(huì)抑制光合作用速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛采收的柿子由于成熟度不夠常帶有澀味，為加快果實(shí)成熟以減少柿子澀味，可使用（ ）

A.脫落酸B.乙烯C.赤霉素D.細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過對(duì)豌豆相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的研究，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律。在這過程中用到的科學(xué)研究方法是（ ）

A.歸納法B.類比推理法C.觀察法D.假說-演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)多種植物激素與豌豆植株頂端優(yōu)勢(shì)的關(guān)系進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用

B. 細(xì)胞分裂素能一定程度的解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的作用

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用

D. 側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同是由于側(cè)芽?jī)?nèi)多種激素的濃度或比例的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成年大熊貓是以竹子(高纖維食物)為主的珍稀動(dòng)物。大熊貓對(duì)纖維素的消化主要是由腸道微生物來完成的�？蒲腥藛T從大熊貓糞便中篩選出能夠降解纖維素的菌株(目的菌)，并對(duì)該菌株進(jìn)行鑒定和產(chǎn)酶條件的優(yōu)化，具體流程如圖1。請(qǐng)回答下列問題：

(1)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)過計(jì)算→稱量→溶化→________→倒平板等步驟。大熊貓糞便樣品通過富集培養(yǎng)，可增加____________，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。

(2)將富集培養(yǎng)后的大熊貓糞便混合菌液適當(dāng)稀釋后涂布于以________作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基上，倒置放入37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h。培養(yǎng)完成后滴加________染色，觀察培養(yǎng)基上是否產(chǎn)生________，再通過比較其大小，初步獲得目的菌株。

(3)將初步獲得的目的菌株通過濾紙分解實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證篩選，其是否可以作為生產(chǎn)菌株仍需進(jìn)行菌株鑒定，菌株鑒定通常通過觀察記錄菌落的____________等特征進(jìn)行。

(4)為確定最終獲得的目的菌株的最佳產(chǎn)酶條件，首先選取培養(yǎng)基初始pH、培養(yǎng)溫度、搖床轉(zhuǎn)速以及裝液量(250mL三角瓶)四個(gè)因素開展單因素實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2～5所示。

①培養(yǎng)基pH和培養(yǎng)溫度都會(huì)影響目的菌株產(chǎn)酶，主要原因是這些因素會(huì)影響________。

②搖床轉(zhuǎn)速和裝液量都可以影響培養(yǎng)液中________的含量，進(jìn)而影響目的菌株產(chǎn)酶。

③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可初步判斷目的菌株產(chǎn)纖維素酶的適宜條件是__________________，如要進(jìn)一步確定菌株的最佳產(chǎn)酶條件還需要進(jìn)行復(fù)合因素的實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的艾滋病疫苗已順利完成臨床試驗(yàn)，49位受試者均未出現(xiàn)明顯不良反應(yīng)，接種疫苗受試者體內(nèi)產(chǎn)生了針對(duì)HIV的特異性細(xì)胞免疫反應(yīng)。下列與此相關(guān)的敘述正確的是（ ）

A. 免疫缺陷病就是艾滋病

B. HIV最初侵入人體時(shí)，大多數(shù)被免疫系統(tǒng)摧毀

C. 接種艾滋病疫苗后，人體通過記憶細(xì)胞可直接消滅入侵的HIV

D. 艾滋病病毒在人體細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過程可表示為：RNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

C. 如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)用血球計(jì)數(shù)板通過顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的操作正確的是

A. 加樣液之前，要對(duì)計(jì)數(shù)室進(jìn)行鏡檢，若有污物必須清洗

B. 取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動(dòng)

C. 在血球計(jì)數(shù)板滴加酵母菌培養(yǎng)液后，應(yīng)先斜靠蓋玻片再蓋好，防止氣泡產(chǎn)生

D. 計(jì)數(shù)時(shí)對(duì)于壓在方格邊界上的酵母菌也應(yīng)該全部計(jì)數(shù)

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