水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開花后收集大量成熟花粉.將多數(shù)花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒.
下圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況.黑色圓點表示藍紫色花粉粒,白色圓點表示紅褐色花粉粒.

(1)統(tǒng)計上述4個視野中的兩種花粉粒數(shù)目,并將結(jié)果填入下表.
  花粉粒數(shù)(個)
視野 藍紫色 紅褐色

 

 
 
 

 
 

 
 
 
 

 
 
平均數(shù)
 
 
(2)在如圖所示的直角坐標內(nèi)繪制表示粳性和糯性花粉粒的數(shù)量關(guān)系圖(直方圖).
 

(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,該品系水稻是純合體還是雜合體?
 

(4)如果將此水稻的花粉進行離體培養(yǎng),得到一完整植株,這說明了
 

(5)如果將此植株作為親本,讓其連續(xù)自交,第Fn代中純合體所占的比例為
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題圖:在甲、乙、丙和丁四個視野中分別統(tǒng)計出黑色圓點(表示籃紫色花粉粒)、白色圓點(表示紅褐色淀花粉粒),但要注意只能統(tǒng)計相同面積的視野,即在中間完整的正方形內(nèi)進行記數(shù).據(jù)圖可知,四個視野中籃紫色花粉粒數(shù)依次是3、5、4、3,平均值為3.8,而紅褐色花粉粒數(shù)依次是3、3、4、4,平均值為3.5.
解答: 解:(1)由以上分析可知,四個視野中籃紫色花粉粒數(shù)依次是3、5、4、3,平均值為3.8,而紅褐色花粉粒數(shù)依次是3、3、4、4,平均值為3.5.
(2)在坐標內(nèi)畫直方圖應(yīng)首先確定橫坐標和縱坐標的含義,橫坐標應(yīng)分別是糯性、粳性,縱坐標是花粉粒數(shù),數(shù)目應(yīng)是平均數(shù),柱形圖如下:

(3)由統(tǒng)計平均數(shù)可知,2種花粉粒數(shù)量比例接近1:1,由此可知該水稻品系為雜合體.
(4)花粉離體培養(yǎng)形成單倍體說明植物的生殖細胞具有全能性.
(5)親本的基因型為Aa,雜合子自交n代,后代純合子和雜合子所占的比例:雜合子的比例為(
1
2
n,純合子所占的比例為1-(
1
2
n
故答案為:
(1)甲:3  3
乙:5   3
丙:4   4
。3   4
平均數(shù):3.8   3.5
(2)
(3)雜合體
(4)植物的生殖細胞具有全能性
(5)1-(
1
2
n
點評:本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生能根據(jù)圖數(shù)出4個視野中的兩種花粉粒數(shù)目,并計算出平均值,再繪制柱形圖;掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)花粉粒的觀察結(jié)果確定該生物的基因型.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是荊州市某地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田等.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、是按照自然規(guī)律設(shè)計的生態(tài)農(nóng)業(yè),大幅度提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
B、建沼氣池的目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
C、生物體基本元素在生物群落和無機環(huán)境間不斷循環(huán)確保該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)上的自給自足
D、遵循物質(zhì)循環(huán)再生、整體性、物種的多樣性等原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

小腸的內(nèi)表皮細胞向腸腔發(fā)出突起叫小腸絨毛,小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管和毛細淋巴管.圖示小腸絨毛橫切面,箭頭表示內(nèi)環(huán)境物質(zhì)運動方向,請據(jù)圖回答:
(1)圖中甲結(jié)構(gòu)的名稱是
 

(2)圖中乙、丙所示的內(nèi)環(huán)境,在成分上的差別是
 

(3)葡萄糖被吸收和轉(zhuǎn)運時,小腸絨毛上皮細胞丁內(nèi)
 
(細胞器)主要集中分布于細胞兩端.
(4)由細胞丁組成的小腸黏膜構(gòu)成人體的免疫防線,屬于
 
免疫.
(5)小腸絨毛壁細胞面向腸腔的游離面有許多凹凸,其生理意義是
 

(6)將細胞丁用龍膽紫染色后,在光學顯微鏡下看不到細胞核中的染色體的原因是
 
.將丁細胞研磨后加入2mL H2O2的試管中
 
(“有”或“無”)氣泡產(chǎn)生.
(7)某校生物實驗小組要對“丁細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水”進行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:
該實驗假設(shè)是
 

請你說出作出該假設(shè)的依據(jù):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于
 
,呼吸作用中產(chǎn)生的ATP用于
 

(2)影響圖甲中a 曲線A點上下移動的主要外界因素是
 

(3)由圖乙可知,40℃時,植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象,圖甲中B點相對于圖乙中
 
時的狀態(tài).
(4)請在圖乙中畫出表示凈光合作用速率的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花,乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花,已知兩株豌豆均為純合體.據(jù)此回答下列問題:
(1)用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉后,甲豌豆植株上均結(jié)綠豆莢,其種子種下后,F(xiàn)1代均開紅花,由此可判斷出的顯隱關(guān)系是
 

(2)設(shè)綠豆莢由基因a控制,花色由基因B、b控制,讓甲、乙豌豆(親代)雜交,花色將在
 
代植株上出現(xiàn)性狀分離.F2代植株中,與甲豌豆基因型相同的占總數(shù)的
 
,與乙豌豆表現(xiàn)相同的占總數(shù)的
 

(3)若要盡快由甲、乙豌豆雜交獲得黃豆莢紅花的純合體(AABB),那么在獲得F1后應(yīng)采用的方法步驟是:
 

 

 

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利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進行妥善處理,就可將重金屬移出土壤.目前科學家嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物.請根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)土壤中的重金屬通過
 
逐級富集,從而危及人類的健康.
(2)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時,需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的
 
原理.
(3)獲得目的基因后可采用
 
技術(shù)進行擴增.大部分物種的基因能拼接在一起,是因為它們的分子結(jié)構(gòu)都是
 
結(jié)構(gòu).檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細胞,可采用的生物技術(shù)是
 

(4)將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用
 
技術(shù).該技術(shù)的理論依據(jù)是
 
,在培養(yǎng)過程中,細胞必須經(jīng)過
 
過程才能形成胚狀體或叢芽.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖.請據(jù)圖作答:

(1)胚胎分割時,一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的
 
.對胚胎進行分割時,要特別注意將
 
均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育.來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此,胚胎分割可以看作動物
 
的方法之一.
(2)通常胚胎干細胞可以從
 
中分離得到.
(3)早期胚胎中的胚胎干細胞,不僅可以被應(yīng)用于哺乳動物胚胎性別鑒定,還可被應(yīng)用
 
等領(lǐng)域.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用酵母菌釀酒時,如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、酵母菌死亡,不產(chǎn)生酒精
B、酵母菌增多,不產(chǎn)生酒精
C、酵母菌增多,產(chǎn)生酒精增多
D、酵母菌減少,產(chǎn)生酒精增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

有相鄰兩塊田,一塊田種的是野生品種水稻,因受到霉菌感染,有60%枯死,但有40%未受影響.鄰近的另一塊田,種植的是人工育種的水稻,同樣受到真菌感染,但卻全部枯死.下列何者是造成此差異的最可能原因(  )
A、人工育種的品種產(chǎn)生突變
B、野生品種有較好的適應(yīng)能力
C、野生品種有較高的物種多樣性
D、人工育種的品種缺乏遺傳變異

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