選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 材料 | 選材依據(jù) |
A | 還原糖的檢測(cè) | 甘蔗汁 | 甘蔗汁顏色淺 |
B | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布 | 洋蔥內(nèi)表皮 | 真核細(xì)胞中有核酸 |
C | 觀察線粒體 | 口腔上皮細(xì)胞 | 有線粒體,取材容易 |
D | 觀察葉綠體 | 黑藻葉 | 含有葉綠體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如蔗糖、淀粉等).
2、觀察葉綠體時(shí)選用:蘚類的葉、黑藻的葉.取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個(gè)小葉直接制片,所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料. 若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉.因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體.觀察線粒體時(shí)選用:人的口腔上皮細(xì)胞.
3、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn):
①若選用動(dòng)物細(xì)胞,不能用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,因?yàn)槠錄](méi)有細(xì)胞核.
②若選用植物細(xì)胞,應(yīng)該選用無(wú)色的材料,不宜用葉肉細(xì)胞,防止光合色素的干擾.選口腔上皮細(xì)胞而不選植物葉肉細(xì)胞,是為了避免葉綠體中色素的干擾.
解答 解:A、甘蔗富含蔗糖,蔗糖不屬于還原糖,不與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥內(nèi)表皮含有DNA和RNA,且接近無(wú)色,可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的試驗(yàn)材料,B正確;
C、口腔上皮細(xì)胞有線粒體,取材容易,可以作為觀察線粒體的試驗(yàn)材料,C正確;
D、黑藻葉片薄而小,葉綠體清楚,可取整個(gè)小葉直接制片,是作為觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)的首選材料,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2,4-D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究認(rèn)為它是某種淋巴癌的致病因子。為降低2,4-D的危害,科研人員通過(guò)基因工程技術(shù)構(gòu)建了能高效降解2,4-D的基因工程菌。請(qǐng)回答:
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會(huì)使用_______________濃度2,4-D進(jìn)行麥田除草,在殺死雜草的同時(shí)卻不會(huì)對(duì)小麥生長(zhǎng)造成損害,原因是__________________________________________。
(2)從被2,4-D污染的土壤中得到能降解2,4-D的細(xì)菌,從該菌提取RNA,據(jù)此可建立_ __ 文庫(kù)。
(3)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程是:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在_______________酶作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次,使目的基因的量呈_______________形式擴(kuò)增。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是_ 。
(4)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成中要有標(biāo)記基因,標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中_______。欲知基因工程成功與否,需要進(jìn)行分子水平的檢測(cè),有時(shí)還需進(jìn)行_ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的i、IA、 IB 基因可以控制血型。在一般情況下,基因型ii表現(xiàn)為O型血,IA IA或IAi為A型血,IB IB或IBi為B型血,IA IB為AB型血。以下有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A、子女之一為A型血時(shí),雙親至少有一方一定是A型血
B、雙親之一為AB型血時(shí),不能生出O型血的孩子
C、子女之一為B型血時(shí),雙親之一有可能是A型血
D、雙親之一為O型血時(shí),子女不可能是AB型血
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植.具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是
A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性
C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1
D.玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 | B. | 細(xì)胞代謝過(guò)程需要酶的參與 | ||
C. | 酶都是在核糖體上合成的 | D. | 酶都有消化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A可將信息傳遞給全身組織細(xì)胞 | |
B. | 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式 | |
C. | C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì) | |
D. | A、B中靶細(xì)胞表面上與信號(hào)分子結(jié)合的受體是脂蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔形 | |
B. | 能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減 | |
C. | 照射到生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理 | |
B. | 培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理 | |
C. | 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 | |
D. | 我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同 |
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