15.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔形
B.能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減
C.照射到生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路:①流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.

解答 解:A、能量金字塔是指各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)關(guān)系,與個(gè)體的大小沒有直接關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、能量沿食物鏈單向流動(dòng),但傳遞效率仍然保持在10%~20%,B錯(cuò)誤;
C、生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是

A.神經(jīng)細(xì)胞 B.精細(xì)胞 C.淋巴細(xì)胞 D.精原細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)材料不合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料選材依據(jù)
A還原糖的檢測(cè)甘蔗汁甘蔗汁顏色淺
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布洋蔥內(nèi)表皮真核細(xì)胞中有核酸
C觀察線粒體口腔上皮細(xì)胞有線粒體,取材容易
D觀察葉綠體黑藻葉含有葉綠體
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.脊髓動(dòng)物對(duì)糖和氨基酸的反應(yīng)分別需要獨(dú)特的味覺受體分子,味覺受體R2可”發(fā)現(xiàn)”甜味,而結(jié)構(gòu)與其相近的味覺受體R1則可”發(fā)現(xiàn)”氨基酸味道.在進(jìn)化過程中,蜂鳥的祖先失去了編碼R2的基因,只有編碼R1的基因,但蜂鳥還會(huì)被糖液所吸引.下列有關(guān)蜂鳥味覺的說法不合理的是(  )
①糖液誘導(dǎo)編碼R1的基因突變?yōu)榫幋aR2的基因  
②味覺受體R1可能出現(xiàn)了感知甜味的結(jié)構(gòu)變化
③味覺受體分子位于反射弧的感受器部分        
④特殊味覺的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
⑤味覺受體分子位于反射弧的效應(yīng)器部分
⑥蜂鳥還會(huì)被糖液所吸引的原因是糖和氨基酸具有相同的化學(xué)元素.
A.②③⑥B.②③④C.①⑤⑥D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是( 。
A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某個(gè)鼠群個(gè)體數(shù)量變化的曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該曲線表示資源和空間有限的條件下種群增長(zhǎng)的s曲線.
(2)鼠群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是E(用圖中字母作答),G點(diǎn)時(shí),鼠群的出生率等于死亡率(填“大于”或“等于”或“小于”).
(3)當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)現(xiàn)鼠患時(shí),大力捕殺老鼠,努力斷絕鼠群的食物來源,減少鼠群的活動(dòng)空間,設(shè)法降低鼠群的環(huán)境容納量(或K值).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并向外分泌的過程,其中⑤為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.下列與此相關(guān)的表述中不正確的是( 。
A.此圖未能顯示出細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
B.此過程說明生物膜在功能上有緊密的聯(lián)系
C.③的膜與②的成分基本相同,結(jié)構(gòu)相似,可以融合
D.合成分泌過程經(jīng)歷的途徑大致是⑤⑥④③②①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞學(xué)說揭示了( 。
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.新細(xì)胞的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.在適宜光照條件下為植物提供H218O一段時(shí)間后,下列產(chǎn)物中可能檢測(cè)到帶18O標(biāo)記的物質(zhì)是 ( 。
A.H2OB.CO2C.(CH2O)D.O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案